Giáo án Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân (2023) mới nhất – Toán lớp 5

I. Ổn định tổ chức

II. KTBC

– Cho HS hát

– Gọi HS chữa bài

– Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lượng liền kề.

→ nhận xét, điểm

– HS hát đầu giờ

– 1 HS lên bảng

→ nhận xét

III. Bài mới

1. Giới thiệu

– Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2. Nội dung

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

– GV cho HS nêu lại lần lượt các đơn vị đo diện tích đã học rồi viết bảng.

– 2 – 3 HS nêu

– Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề và một số đơn vị đo khác.

– Mỗi HS TL 1 phép tính đổi

* Làm BT mẫu

3m² 5dm² = ? dm²

– GV nêu VD và hướng dẫn đổi

– Chú ý nghe và quan sát VD mẫu

45dm² = ? m²

– GV yêu cầu HS thảo luận VD 2

→ n.xét

– HSTL theo nhóm đôi Đại diện các nhóm TL

→ n.xét

* Thực hành

+ Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng STP theo yêu cầu.

– Gọi HS đọc yêu cầu, lên bảng

– 1 HS đọc

2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 cột. Cả lớp làm vở → n.xét

– Trong bảng đơn vị đo diện tích, mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số.

– 2 – 3 HSTL

+ Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng STP theo đơn vị diện tích của bài toán.

– Gọi HS đọc yêu cầu

– Nêu mối quan hệ giữa ha và km²

– Yêu cầu HS làm bài

→ N.xét

– 1 HS đọc

– Vài HS nêu

– HS tự làm bài. 2 HS lên bảng → n.xét

+ Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng đơn vị đo diện tích dưới dạng STP

– GV tiến hành tương tự bài 2

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

– Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

–  GV nhận xét tiết học

– Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

– 1,2 học sinh trả lời.