Giáo án Toán lớp 5 Luyện tập trang 68
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Giúp HS củng cố quy tắc thực hiện phép chia STN cho STN mà thương tìm được là STP.
2. Kĩ năng.
– Rèn kỹ năng thực hiện phép chia STN cho STN mà thương tìm được là STP.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ – Phấn màu ghi sẵn BT.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
|
I.Ổn định tổ chức II.Kiểm tra bài cũ |
– Hát đầu giờ. – GV hỏi: + Nêu cách chia 1 STN cho 1 STN còn dư? Cho VD? – GV nhận xét, cho điểm |
– học sinh hát. – 2 HS lên bảng – Nhận xét, bổ sung |
|
III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: |
– Nêu mục đích tiết học |
– HS lắng nghe
|
|
2. Các hoạt động chính: 2.1 HĐ1. Luyện tập thực hành. |
||
|
Bài 1: Rèn kĩ năng tính biểu thức có phép chia và cộng trừ STP |
– GV yêu cầu HS tự làm bài. |
– 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. |
|
– GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. – GV nhận xét. |
– 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. |
|
|
Bài 2: MT: Rèn cách tính nhân nhẩm 1 STP với 2,5 và với 1,25 |
– GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài. – GV gọi HS nhận xét. – GV hỏi 3 HS vừa lên bảng. |
– 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. – 1 HS nhận xét. – 3 HS lần lượt TL |
|
Bài 3: MT: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến nhân chia STP |
– GV gọi HS đọc đề bài toán. |
– 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. |
|
– GV gọi HS tóm tắt bài toán. |
– 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp. |
|
|
– GV yêu cầu HS tự làm bài. |
– 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. |
|
|
– GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. – GV nhận xét. |
– 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. |
|
|
Bài 4: MT: Luyện giải toán và so sánh STP |
– GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. |
– 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. |
|
– GV gọi HS tóm tắt bài toán. |
– 1 HS tóm tắt bài toán. |
|
|
– GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn HS kém. |
– 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. |
|
|
– GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. – GV nhận xét. |
– 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. |
|
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
– Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. – GV nhận xét tiết học – Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
– 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Xem thêm