Giáo án Cộng số đo thời gian (2023) mới nhất – Toán lớp 5

I. Ổn định tổ chức

II. KTBC:

– Hát đầu giờ

– Yêu cầu HS:
+ Kể tên các đơn vị đo TG

+ Nêu mqh của các đơn vị đo TG trong bảng

– GV chuẩn hóa

– 1-2 HS nêu

– Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới :

1. GTB:

– Nêu mục đích tiết học

– HS lắng nghe

2. Các hoạt động chính

2.1 HĐ1. Thực hiện phép cộng số đo thời gian

MT: HS biết cách cộng số đo thời gian

+ Cộng các số đo TG theo từng loại đơn vị

+ Trong TH, số đo theo đơn vị phút (giây) lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang hàng đơn vị hàng lớn hơn liền kề.

– Nêu VD1 trong sgk

– GV hỏi: Muốn tìm TG ôtô đi từ HN đến Vinh ta làm ntn?

– GV chốt phép tính:

3giờ15phút + 2giờ35phút

– Tìm cách đặt tính và tính phép tính trên

– GV chốt KQ:

       3giờ15phút

 +   2giờ35phút

       5giờ50phút

– GV nêu VD2

– Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính và tính

– GV hỏi:
+ 83giây= ?phút?giây

+ KQ của phép tính có thay đổi ntn?

+ Khi cộng các số đo thời gian cần lưu ý điều gì?

– GV chốt:

– 1 HS đọc đề bài

– 1 HSTB TLCH

– 1 HS khá lên bảng đặt tính và tính

– Lớp làm nháp

– Báo cáo KQ

– Đọc đề bài VD2

– HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi tính

– Báo cáo KQ

– 1 vài HS TL

– HS nhắc lại các bước cộng các số đo TG

2.2 HĐ2. Luyện tập

Bài 1:

MT: Luyện kĩ năng cộng các số đo thời gian

– Y/c HS đọc đề bài

– Tổ chức HS làm bài và chữa bài

– Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 số TH

+ Khi thực hiện phép cộng cần lưu ý điều gì?

– GV chuẩn hóa

– 1 HS đọc đề

– HS làm bài cá nhân

– 8 HS đọc nối tiếp chữa bài

– Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: HS vận dụng cách cộng số đo TG để giải toán có liên quan

– Tổ chức cho HS làm BT
– HD HS làm bài

– GV chốt đáp án đúng

– HS làm bài cá nhân

– 1 HS lên bảng chữa bài

– Nhận xét, bổ sung

IV. Củng cố.

V. Dặn dò

– Nêu những lưu ý khi cộng các số đo thời gian?

–  GV nhận xét tiết học

– Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

– 1 số HS nhắc lại.