Giáo án Luyện tập trang 24 (2023) mới nhất - Toán lớp 5

Giáo án Toán lớp 5 Luyện tập trang 24

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

– Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông.

– củng cố kiến thức về đơn vị đo.

2. Kĩ năng.

Giúp học sinh củng cố về:

– Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo.

– Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.

3. Thái độ: Yêu thích môn Toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu. Hình vẽ BT3.

2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ	– Hát đầu giờ. – Gọi 2 HS lên bảng làm bài: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 3kg 7g = ……. g 7hg 8dag = ……. g 5 tấn 3 tạ = ……… yên 3264g = …. hg …. g	– học sinh hát. – 2 HS lên bảng
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ	– GV nhận xét.	– Lớp nhận xét.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài	– Luyện tập về giải các bài toán với các đơn vị đo
2. Hướng dẫn luyện tập	– Đọc đề BT1 – Yêu cầu các em khá tự làm bài.	– 1 HS đọc đề bài thành tiếng
HĐ1: Bài 1 MT:Củng cố về giải toán	GV đi hướng dẫn các HS kém. ? Cả 2 trường thu được mấy tấn giấy vụn ? Biết cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất 50000 quyển vở, vậy 4 tấn thì sản xuất được bao nhiêu quyển vở. – GV chữa bài của HS trên bảng, sau đó nhận xét. HS.	– 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở BT – 2 HS trả lời
HĐ2: Bài 2: MT:Củng cố về đổi đơn vị đo độ dài	– GV hướng dẫn HS làm như BT1
HĐ3: Bài 3: MT:Củng cố về tính diịen tích hình vuông, hình chữ nhật	– Quan sát hình và cho cô biết: Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có kích thước, hình dạng như thế nào	– HCN ABCD có chiều rộng 6m, chiều dài 14m
	? Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng diện tích của hai hình đó. – GV yêu cầu HS làm bài. – GV nhận xét. HS.
HĐ4:Bài 4: MT: Củng cố về vẽ hình và tỷ lệ các cạnhcủa HCN	Quan sát hình và cho biết:	– HS nêu
	? HCN ABCD có kích thước là bao nhiêu. DT của hình là bao nhiêu cm² ? Vậy chúng ta phải vẽ các hình chữ nhật như thế nào	– Vẽ các hình có kích thước khác hình ABCD nhưng có DT bằng 12cm²
	– GV tổ chức cho các nhóm HS thi vẽ. Nhóm nào vẽ được nhiều cách và nhanh nhất là thắng cuộc. – GV cho HS nêu cách vẽ của mình. – GV nhận xét các cách HS đưa ra.
IV. Củng cố V. Dặn dò.	– Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. – GV nhận xét tiết học – Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.	– 1,2 học sinh trả lời.

IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:

……………………………………………………………………

Xem thêm

Bài liên quan:

Leave a Comment Hủy