Vẽ hai đường thẳng: (d1): x + y = 2 và (d2): 2x + 3y = 0. Hỏi đường thẳng (d3): 3x + 2y = 10 có đi qua giao điểm của (d1) và (d2) hay không?

Câu hỏi:

Vẽ hai đường thẳng: ($d_1$): x + y = 2 và ($d_2$): 2x + 3y = 0. Hỏi đường thẳng ($d_3$): 3x + 2y = 10 có đi qua giao điểm của ($d_1$) và ($d_2$) hay không?

Trả lời:

Vẽ đường thẳng ($d_1$) là đồ thị hàm số y = -x + 2Cho x = 0 thì y = 2 ⇒ (0; 2)Cho y = 0 thì x = 2 ⇒ (2; 0)Vẽ đường thẳng ($d_2$) là đồ thị hàm số Cho x = 0 thì y = 0 ⇒ (0; 0)Cho x = 3 thì y = -2 ⇒ (3; -2)Hai đường thẳng ($d_1$) và ($d_2$) cắt nhau tại A(6; -4). Thay các giá trị x và y này vào phương trình đường thẳng ($d_3$), ta có:3.6 + 2.(-4) = 18 – 8 = 10.Vậy x và y thỏa phương trình 3x + 2y = 10 nên (x; y) = (6; -4) là nghiệm của phương trình 3x + 2y = 10.

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

1. Kiểm tra rằng cặp số (x; y) = (2; -1) vừa là nghiệm của phương trình thứ nhất, vừa là nghiệm của phương trình thứ hai.
   
   

   Câu hỏi:
   

   Kiểm tra rằng cặp số (x; y) = (2; -1) vừa là nghiệm của phương trình thứ nhất, vừa là nghiệm của phương trình thứ hai.

   Trả lời:

   Thay x = 2 , y = -1 vào phương trình 2x + y = 3 ta được:
   
   Vậy (2;-1) là nghiệm của phương trình 2x+y=3
   – Thay x = 2, y = -1 vào phương trình x – 2y = 4 ta được:
   
   Vậy (2;-1) là nghiệm của phương trình x – 2y = 4
   Vậy cặp số (x; y) = (2; -1) vừa là nghiệm của phương trình thứ nhất, vừa là nghiệm của phương trình thứ hai.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
2. Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống (…) trong câu sau: Nếu điểm M thuộc đường thẳng ax + by = c thì tọa độ (xo; yo) của điểm M là một … của phương trình ax + by = c.
   
   

   Câu hỏi:
   

   Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống (…) trong câu sau:
   Nếu điểm M thuộc đường thẳng ax + by = c thì tọa độ (xo; yo) của điểm M là một … của phương trình ax + by = c.

   Trả lời:

   Nếu điểm M thuộc đường thẳng ax + by = c thì tọa độ (xo; yo) của điểm M là một nghiệm của phương trình ax + by = c.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
3. Hệ phương trình trong ví dụ 3 có bao nhiêu nghiệm ? Vì sao ?
   
   

   Câu hỏi:
   

   Hệ phương trình trong ví dụ 3 có bao nhiêu nghiệm ? Vì sao ?

   Trả lời:

   Hệ phương trình trong ví dụ 3 có vô số nghiệm vì tập nghiệm của hai phương trình trong hệ được biểu diễn bởi cùng một đường thẳng y = 2x – 3

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
4. Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao: y=3-2xy=3x-1
   
   

   Câu hỏi:
   

   Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao:
   $\left\{\begin{array}{l}y=3–2x\\ y=3x–1\end{array}\right.$

   Trả lời:

   
   Xét (d): y = -2x + 3 có a = -2; b = 3
   (d’) : y = 3x – 1 có a’ = 3 ; b’ = -1.
   Có a ≠ a’ ⇒ (d) cắt (d’)
   ⇒ Hệ  có nghiệm duy nhất.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
5. Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao: y=-12y=-12x+1
   
   

   Câu hỏi:
   

   Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao:
   $\left\{\begin{array}{l}y=\frac{–1}{2}\\ y=\frac{–1}{2}x+1\end{array}\right.$

   Trả lời:

   
   Xét (d):  có a =  ; b = 3
   (d’):  có a’ =  ; b’ = 1.
   Có a = a’; b ≠ b’ ⇒ (d) // (d’)
   ⇒ Hệ phương trình  vô nghiệm

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====