Unit 6: Preserving Our Heritage

Types of heritage (Các loại di sản):

• cultural heritage: di sản văn hóa
• natural heritage: di sản thiên nhiên
• mixed heritage: di sản hỗn hợp
• world heritage site: di sản thế giới
• intangible heritage: di sản phi vật thể

Heritage preservation activities (Hoạt động bảo tồn di sản):

• restore ancient buildings: phục hồi công trình cổ
• preserve traditional culture: bảo tồn văn hóa truyền thống
• protect heritage sites: bảo vệ di tích
• promote folk arts: quảng bá nghệ thuật dân gian
• raise awareness: nâng cao nhận thức
• organize eco-tours: tổ chức tour sinh thái

Collocations về di sản:

• appreciate cultural values: trân trọng giá trị văn hóa
• give voice to suggestions: bày tỏ ý kiến đề xuất
• trending on social media: thịnh hành trên mạng xã hội
• well-preserved architecture: kiến trúc được bảo tồn tốt

Intonation patterns (Các mẫu ngữ điệu):

1. Falling intonation (↘) - Ngữ điệu xuống

Sử dụng trong:

• Câu trần thuật: Our class is going on a field trip. ↘
• Câu mệnh lệnh: Put your rubbish in the bin! ↘
• Mục cuối cùng trong danh sách: You can see caves, valleys, and mountains. ↘

2. Level-rising intonation (↗) - Ngữ điệu lên nhẹ

Sử dụng trong:

• Các mục trong danh sách (trừ mục cuối):
• Cultural heritage may include temples ↗, pagodas ↗, and monuments. ↘
• You can visit temples ↗, museums ↗, and ancient houses. ↘

Quy tắc:

• Câu trần thuật và mệnh lệnh: giọng xuống ↘
• Liệt kê: các mục đầu giọng lên nhẹ ↗, mục cuối giọng xuống ↘

A. Cấu trúc và cách dùng

Mệnh đề to-infinitive được sử dụng để:

1. Diễn tả mục đích (Purpose)

• S + V + to-infinitive (để làm gì)
• Ex: He studied hard to pass the exam. (Anh ấy học chăm để đỗ kỳ thi.)
• Ex: I bought some souvenirs to give my parents. (Tôi mua quà lưu niệm để tặng bố mẹ.)
• Ex: We went to Hue to see the monuments. (Chúng tôi đến Huế để xem các di tích.)

2. Xác định danh từ (Modify nouns)

Dùng sau danh từ có chứa:

• Số thứ tự: the first, the second, the third, the last...
• Ex: She was the first person to arrive. (Cô ấy là người đầu tiên đến.)
• Ex: Hue Imperial Citadel is the first place to visit. (Hoàng thành Huế là nơi đầu tiên để tham quan.)

• So sánh nhất: the best, the most beautiful, the biggest...
• Ex: This is the best way to preserve heritage. (Đây là cách tốt nhất để bảo tồn di sản.)
• Ex: It's the most interesting site to explore. (Đó là địa điểm thú vị nhất để khám phá.)

• Từ đặc biệt: next, last, only
• Ex: The next thing to do is restore the temple. (Việc tiếp theo cần làm là phục hồi ngôi đền.)
• Ex: He's the only person to know the answer. (Anh ấy là người duy nhất biết câu trả lời.)

B. Rút gọn mệnh đề quan hệ thành to-infinitive

Công thức:

• Noun + who/which/that + V → Noun + to-infinitive

Ví dụ:

• The first place that you can visit → The first place to visit
• The best way which we can use → The best way to use
• The only person who knows → The only person to know

C. Bảng so sánh

D. Lưu ý quan trọng

• To-infinitive luôn giữ nguyên dạng: to + V(nguyên thể)
• Không thêm 's', 'ed', 'ing' sau 'to'
• Có thể dùng để thay thế mệnh đề quan hệ, làm câu ngắn gọn hơn
• Thường dùng trong văn viết trang trọng

Chủ đề: Heritage sites in Viet Nam - Các di sản ở Việt Nam

Nội dung chính:

• Hội thoại về kế hoạch tham quan di sản
• Giới thiệu các di sản nổi tiếng: Tràng An, Hội An, Đồng bằng sông Cửu Long
• Phân biệt di sản văn hóa, thiên nhiên và hỗn hợp
• Thảo luận về các hoạt động tại di sản

Các di sản được đề cập:

• Tràng An: Di sản hỗn hợp, cảnh quan đẹp, tour thuyền
• Hội An: Phố cổ, kiến trúc cổ được bảo tồn tốt
• Đồng bằng sông Cửu Long: Chợ nổi, đờn ca tài tử

A. Pronunciation: Intonation in statements, commands, and lists

Luyện phát âm ngữ điệu trong câu trần thuật, mệnh lệnh và liệt kê

B. Vocabulary: Our heritage

• Words related to heritage preservation
• Cultural and natural heritage
• Historical sites and monuments
• Folk arts and traditions

C. Grammar: To-infinitive clauses

• Expressing purpose
• Modifying nouns with ordinal numbers
• After superlatives
• After next, last, only

Chủ đề: Teenagers' ideas for preserving heritage - Ý tưởng của thanh thiếu niên về bảo tồn di sản

Kỹ năng:

• Đọc hiểu bài viết về các đề xuất bảo tồn di sản
• Tìm ý chính của từng đoạn văn
• Đoán nghĩa từ vựng qua ngữ cảnh
• Xác định thông tin chi tiết

Nội dung: Bài đọc trình bày các ý tưởng của giới trẻ về cách bảo tồn di sản, bao gồm:

• Sử dụng mạng xã hội để quảng bá di sản
• Tạo cơ hội cho thanh thiếu niên tham gia giải quyết vấn đề
• Thúc đẩy và phát triển nghệ thuật dân gian
• Nâng cao nhận thức về giá trị di sản

Chủ đề: Preserving cultural heritage - Bảo tồn di sản văn hóa

Kỹ năng:

• Thảo luận về các cách bảo tồn di sản
• Đưa ra ý kiến và lý do
• Đề xuất giải pháp cho vấn đề di sản
• Trình bày về một loại di sản văn hóa

Useful expressions:

• What's your opinion on...?
• I believe/think that...
• Let me think...
• The best way to preserve heritage is...
• We should promote/protect/restore...
• It's important to raise awareness about...

Chủ đề: A trip to Trang An Scenic Landscape Complex

Kỹ năng:

• Nghe hiểu thông tin về di sản Tràng An
• Điền thông tin còn thiếu (số liệu, năm tháng)
• Trả lời câu hỏi về hệ sinh thái và bảo tồn
• Ghi chú các ý quan trọng

Nội dung: Bài nghe giới thiệu về:

• Tràng An được UNESCO công nhận năm 2014
• Ba khu bảo tồn thiên nhiên
• Hơn 600 loài thực vật
• Dấu tích con người thời kỳ đầu
• Nỗ lực bảo tồn trạng thái tự nhiên

Chủ đề: Writing a leaflet about preserving heritage - Viết tờ rơi về bảo tồn di sản

Kỹ năng:

• Viết tờ rơi về vấn đề và giải pháp
• Xác định vấn đề di sản đang gặp phải
• Đề xuất các giải pháp khả thi
• Sử dụng to-infinitive để diễn đạt mục đích

Cấu trúc tờ rơi:

• Title: Tiêu đề thu hút
• Problems: Các vấn đề (damaging ecosystem, loss of cultural values)
• Solutions: Giải pháp (organize eco-tours, educate young people)
• Call to action: Kêu gọi hành động

Useful language:

• One of the main problems is...
• To solve this problem, we should...
• Another solution is to...
• It is important to...

Communication: Asking for and giving directions - Hỏi và chỉ đường

Useful expressions:

• Excuse me, could you tell me the way to...?
• How can I get to...?
• Go straight ahead / Turn left / Turn right
• It's on your left/right
• Walk along... Street

Culture: Preserving heritage around the world

• Italy: Gây quỹ từ công chúng để phục hồi di sản
• Spain: Tổ chức lễ hội thu hút du khách quốc tế
• Australia: Phạt nặng người làm hư hại di sản

Thảo luận:

• So sánh phương pháp bảo tồn di sản ở các nước
• Phương pháp nào phù hợp với Việt Nam?
• Vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản

Ôn tập:

• Pronunciation: Intonation in statements, commands, and lists
• Vocabulary: Heritage, preserve, restore, ancient, historical, folk, landscape, monument, appreciate, promote, awareness
• Grammar: To-infinitive clauses for purpose and modifying nouns
• Skills: Reading about heritage preservation, Speaking about solutions, Listening to heritage site information, Writing leaflets

Self-assessment: Đánh giá khả năng:

• Sử dụng từ vựng về di sản
• Phát âm ngữ điệu chính xác
• Sử dụng to-infinitive clauses
• Thảo luận về bảo tồn di sản

Đề tài: How can we preserve our heritage? - Làm thế nào để bảo tồn di sản?

Nhiệm vụ:

• Chọn một loại di sản mà nhóm quan tâm
• Nghiên cứu về di sản đó (vị trí, đặc điểm, tầm quan trọng)
• Đề xuất các cách bảo tồn cụ thể
• Trình bày dưới dạng: bài thuyết trình, tờ rơi, hoặc poster

Câu hỏi gợi ý:

• What is the heritage? Where is it?
• Is it cultural or natural heritage?
• What is it famous for?
• How important is it?
• What can we do to preserve it?

Ví dụ di sản có thể chọn:

• Tràng An Scenic Landscape Complex
• Hoi An Ancient Town
• Ca trù singing
• Quan họ Bắc Ninh
• Water puppetry