Câu hỏi:
1) Cho hình vẽ có .
a) Tính số đo góc A2?
b) Chứng minh a // b.
2) Cho tam giác ABC có AB = AC và tia phân giác góc A cắt BC ở H.
a) Chứng minh ∆ABH = ∆ACH.
b) Chứng minh
c) Vẽ và . Chứng minh: DE // BC.
Trả lời:
a) Vì và là hai góc đối đỉnh nên .
Vậy .
b) Chứng minh a // b.
Ta có:
Mà và là cặp góc trong cùng phía.
Do đó a // b (đpcm).
2)
a) Chứng minh ∆ABH = ∆ACH
Xét ∆ABH và ∆ACH có:
AB = AC (gt)
(gt)
AH cạnh chung
Do đó ∆ABH = ∆ACH (c.g.c)
b) Chứng minh
Vì ∆ABH = ∆ACH (câu a) nên
Mà = 180o (hai góc kề bù)
Suy ra: = 90o.
Vậy AH BC.
c) Chứng minh: DE // BC.
Gọi I là giao điểm của AH và DE.
Xét ∆ADH vuông tại D và ∆AEH vuông tại E có:
(gt)
Cạnh AH chung
Do đó ∆ADH = ∆AEH (cạnh huyền – góc nhọn)
Suy ra AD = AE (hai cạnh tương ứng)
Xét ∆ADI và ∆AEI có:
AD = AE (cmt)
(vì AH là tia phân giác )
Cạnh AI chung
Do đó ∆ADI = ∆AEI (c.g.c)
Suy ra (hai góc tương ứng)
Mà = 180o (hai góc kề bù)
Suy ra: = 90o hay AH vuông góc DE
Ta có: AH vuông góc BC và AH vuông góc DE (cmt)
Do đó DE // BC (quan hệ tính vuông góc với tính song song).
====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
- Thực hiện các phép tính (bằng cách hợp lý nếu có):
a) 27+(−177+87)
b) 8:(−35)−6:(−35)
c) 215 . 9367 . 44
Câu hỏi:
Thực hiện các phép tính (bằng cách hợp lý nếu có):
a)
b)
c)Trả lời:
a)
.
b)
.
c)
.====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
- Tìm x biết:
a) x+32=5,6
b) x:12=54:198
c) |x−12|=54
Câu hỏi:
Tìm x biết:
a)
b)
c)Trả lời:
a)
x + 1,5 = 5,6
x = 5,6 − 1,5
x = 4,1
Vậy x = 4,1.
b)
Vậy .
c)
– Trường hợp 1:
.
– Trường hợp 2:
.
Vậy .====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
- a) Tìm số học sinh của lớp 7A và lớp 7B, biết số học sinh của lớp 7B ít hơn 7A là 6 học sinh và tỉ số học sinh của lớp 7A và 7B là 7 : 6?
b) Cho biết 3 máy cày, cày xong một cánh đồng hết 30 giờ. Hỏi 5 máy cày (cùng năng suất) như thế cày xong cánh đồng đó hết bao nhiêu giờ?
Câu hỏi:
a) Tìm số học sinh của lớp 7A và lớp 7B, biết số học sinh của lớp 7B ít hơn 7A là 6 học sinh và tỉ số học sinh của lớp 7A và 7B là 7 : 6?
b) Cho biết 3 máy cày, cày xong một cánh đồng hết 30 giờ. Hỏi 5 máy cày (cùng năng suất) như thế cày xong cánh đồng đó hết bao nhiêu giờ?Trả lời:
a) Gọi x, y lần lượt là số học sinh lớp 7A và lớp 7B (học sinh) (x, y .
Tỉ số học sinh của lớp 7A và 7B là 7 : 6 nên .
Vì số học sinh của lớp 7B ít hơn 7A là 6 học sinh nên x – y = 6.
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Do đó: x = 7 . 6 = 42; y = 6 . 6 = 36.
Vậy lớp 7A có 42 học sinh và lớp 7B có 36 học sinh.
b) Gọi x (giờ) là thời gian để 5 máy cày (cùng năng suất), cày xong cánh đồng (x > 0).
Làm việc trên cùng một cánh đồng nên số máy cày (cùng năng suất) và thời gian cày xong cánh đồng là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
Suy ra: .
Do đó .
Vậy 5 máy cày (cùng năng suất) thì cày xong cánh đồng hết 18 giờ.====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
- Cho hàm số y = −3x.
a) Vẽ đồ thị của hàm số.
b) Tính giá trị của x (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) khi y = 2.
Câu hỏi:
Cho hàm số y = −3x.
a) Vẽ đồ thị của hàm số.
b) Tính giá trị của x (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) khi y = 2.Trả lời:
a) Vẽ đồ thị của hàm số y = −3x.
– Vẽ hệ trục tọa độ Oxy;
– Với x = 1 thì y = −3, ta được điểm A (1; −3) thuộc đồ thị hàm số y = −3x.
Do đó đường thẳng OA là đồ thị hàm số đã cho.
b) Thay y = 2 vào hàm số y = −3x, ta được:
−3x = 2
.
Vậy khi y = 2 thì x ≈ −0,67.====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
- Chứng minh rằng nếu ab=bc thì:
a2+b2b2+c2=ac (với b, c ≠ 0).
Câu hỏi:
Chứng minh rằng nếu thì:
(với b, c ≠ 0).Trả lời:
Ta có: (Tính chất tỉ lệ thức)
Lại có: (Tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
Do đó:
Vậy .
====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====