Giáo án Bài 12: Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 | Kết nối tri thức Toán lớp 1

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

 Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.

 Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

– Tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng”, thực hiện chơi cả lớp.

– Nhận xét, tuyên dương.

– Tham gia trò chơi.

– HS lắng nghe

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Khám phá (10-15 phút)

MT:  YCCĐ 1, 2

PP: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.

HTTC:  cá nhân, nhóm, cả lớp.

– Từ hình ảnh các bông hoa, HS hình thành các phép tính cộng có kết quả bằng 7. (Nêu được kết quả các phép tính 1 + 6; 2 + 5; 3 + 4; 4 + 3; 5 + 2; 6 + 1).

– HS quan sát, ghi nhớ

3. Hoạt động luyện tập thực hành (20-25 phút)

MT: YCCĐ 1, 2

PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.

HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.

Bài 1. Số ?

– Nêu yêu cầu bài tập

– Hd HS tính nhẩm

– Yêu cầu HS làm bài

– HS nêu kết quả

– GV cùng HS nhận xét

– HS nhắc lại yêu cầu bài tập

– HS thực hiện tính nhẩm

– Thực hiện làm bài

– Chia sẻ kết quả

– Lắng nghe, ghi nhớ

Bài 2. Em hoàn thành bảng cộng

– Nêu yêu cầu bài tập

– HD HS tính nhẩm

– Yêu cầu HS làm bài

– HS nêu kết quả

– GV cùng HS nhận xét

– HS nhắc lại yêu cầu bài tập

– HS thực hiện tính nhẩm

– Thực hiện làm bài

– Chia sẻ kết quả

– Lắng nghe, ghi nhớ

Bài 3. Tìm cánh hoa cho mỗi chú ong

– Nêu yêu cầu bài tập

– HD HS nhẩm kết quả các phép tính ở mỗi chú ong. Chú ong sẽ đậu vào cành hoa chứa kết quả của phép tính ghi trên chú ong đó.

 Chẳng hạn: cành hoa số 5 cho các chú ong ghi phép tính 3 + 2 và 4 + 1.

– HS nêu kết quả

– GV cùng HS nhận xét

– HS nhắc lại yêu cầu bài tập

– HS thực hiện tính nhẩm

– Thực hiện làm bài

– Chia sẻ kết quả

– Lắng nghe, ghi nhớ

4. Hoạt động vận dụng (3 – 5 phút)

– Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì ?

– Em thích nhất điều gì trong tiết học ?

– HS lắng nghe, thực hiện

– HS chia sẻ trước lớp