Sách bài tập GDCD 6 Bài 2 (Cánh diều): Yêu thương con người

Giải SBT Giáo dục công dân lớp 6 Bài 2: Yêu thương con người

Câu 1 trang 10 SBT Giáo dục công dân 6: Quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết mỗi hình ảnh nói lên điều gì về lòng yêu thương con người.

Lời giải:

– Hình 1: chiến sĩ bộ đội hỗ trợ nhân dân vùng lũ lụt

– Hình 2: em học sinh đang giúp một cụ già qua đường

– Hình 3: Hiến máu cứu người

– Hình 4: Giúp đỡ người dân bị tai nạn

– Hình 5: các chiến sĩ bộ đội hỗ trợ lương thực, thực phẩm cho người dân vùng lũ

– Hình 6: nhường ghế cho người già, phụ nữ có thai và trẻ em khi đi xe bus.

Câu 2 trang 11 SBT Giáo dục công dân 6: Tìm 5 biểu hiện của yêu thương con người và 5 biểu hiện không yêu thương con người.

Biểu hiện yêu thương con người	Biểu hiện không yêu thương con người

 

Lời giải:

Biểu hiện yêu thương con người	Biểu hiện không yêu thương con người
Ủng hộ quần áo, sách vở cho trẻ em vùng cao	Gây sự, đánh nhau với bạn
Hiến máu nhân đạo	Thấy người gặp khó khăn nhưng cố tình làm ngơ, không giúp đỡ
Giúp đỡ đồng bào miền Trung bị lũ lụt	Trêu trọc người khuyết tật
Quyên góp vào Quỹ vaccine Covid-19	Không tuân thủ quy định phòng chống dịch Covid-19
Lắng nghe, chia sẻ, động viên khi người thân/ bạn bè gặp chuyện buồn	Vô cảm trước nỗi buồn, sự mất mát của người khác

Câu 3 trang 11 SBT Giáo dục công dân 6: Trong những việc làm sau, việc nào nên làm và việc nào không nên làm?

(Đánh dấu X vào ô tương ứng)

Hành vi, việc làm	Nên làm	Không nên làm
A. Thường xuyên làm bài tập cho bạn
B. Quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ
C. Quyên góp tiền giúp đỡ gia đình nghèo
D. Nhường ghế trong xe buýt cho người cao tuổi
E. Chỉ yêu quý bạn thân của mình
G. Ghét những bạn đã góp ý về mình trong cuộc họp
H. Giúp bạn chép bài khi bạn ốm
I. Quyên góp quần áo, sách để ủng hộ bạn vùng lũ lụt

 

Lời giải:

Hành vi, việc làm	Nên làm	Không nên làm
A. Thường xuyên làm bài tập cho bạn		X
B. Quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ	X
C. Quyên góp tiền giúp đỡ gia đình nghèo	X
D. Nhường ghế trong xe buýt cho người cao tuổi	X
E. Chỉ yêu quý bạn thân của mình		X
G. Ghét những bạn đã góp ý về mình trong cuộc họp		X
H. Giúp bạn chép bài khi bạn ốm	X
I. Quyên góp quần áo, sách để ủng hộ bạn vùng lũ lụt	X

Câu 4 trang 12 SBT Giáo dục công dân 6: Hành vi, việc làm nào dưới đây không phải là yêu thương con người?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm.

B. Làm bài tập giúp bạn khi bạn không làm kịp.

C. Dành tiền lì xì năm mới ủng hộ nhân dân vùng lũ lụt.

D. Nhường chỗ cho phụ nữ có thai trong xe buýt

Lời giải:

Chọn đáp án B

Theo em, hành vi, việc làm không phải là yêu thương con người là làm bài tập giúp bạn khi không làm kịp, vì hành động này khiến bạn trở nên lười biếng, ỷ lại.

Câu 5 trang 12 SBT Giáo dục công dân 6: Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi:

BÁC HỒ TẮM CHO TRẺ EM VIỆC BẮC

Hơn một năm xa Tổ quốc, trải qua ngót ba chục nhà tù của Tưởng Giới Thạch gần khắp Quảng Tây, Bác Hồ trở về Pác Bó cuối năm 1944.

Nhìn thấy việc giữ vệ sinh nước ăn và nơi ở chưa được dân ở đây chú ý, Bác bảo chúng tôi cùng Bác bắt tay dọn dẹp. Một buổi sáng, Bác bảo các cháu xếp hàng đi ra phía khe nước.

Người tự tay cởi quân áo cho các cháu bé, lần lượt tắm rửa, kì cọ cho từng cháu. Chúng vừa tắm, vừng vui đùa bắn cả nước vào Bác.

Trong số bọn trẻ được Bác tắm cho hôm đó có cháu Thân bị chốc đầu, tóc dính bết. Tắm gội xong, Bác còn làm thuốc đắp cho cháu. Thuốc xót, thấy cháu kêu, Bác Hồ dỗ dành ngọt ngào:

– Không saao, chỉ một lát là hết xót ngay thôi cháu ạ!

Rồi Bác nói với đám thanh niên chúng tôi đứng quanh đó.

– Các cô các chú, vợ chồng còn trẻ phải giữ gìn quan năm sạch sẽ cho con cái, bệnh ghẻ lây nhanh lắm đấy, thật khổ cho cháu tôi.

Chúng tôi im lặng, cảm động. Trông thấy mấy cháu mặc quần áo bẩn và rách, Bác không vui:

– Các cháu này con cô chú nào đây? Lấy áo sạch thay cho trẻ, còn quần áo bẩn mang đi giặt, chỗ nào rách thì khâu lại.

Có một bà cố gần một trăm tuổi, nghe vậy xuýt xoa thán phục nói:

– Ông già này là con người quý giá lắm đấy!

Rồi bà cố bảo bố tôi bưng một bát cháo có đánh trứng gà lại mời Bác Hồ.

Bác tỏ vẻ không bằng lòng:

– Các đồng chí làm cách mạng, tôi cũng làm cách mạng, tại sao tôi được ăn đặc biệt hơn các đồng chí?

Và người đứng dậy bê bát cháo trứng gà mời bà cố ăn rồi nói:

– Đây mới là người cần được đặc biệt bồi dưỡng. Bà đã sống gần trăm tuổi rồi, khổ cực nhiều, cần ăn cho khỏe để sống đến ngày đất nước độc lập vui hưởng thái bình.

Thật bình dị, mà rất đỗi thân quen!

(Theo 117 chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,NXB Chính trị Quốc gia, 2007)

a. Bác Hồ đã thể hiện lòng yêu thương con người như thế nào qua câu chuyện trên?

b. Tấm lòng của Bác Hồ đối với cụ già và trẻ em có ý nghĩa như thế nào?

Lời giải:

a. Trong câu chuyện, lòng yêu thương con người của Bác Hồ được thể hiện ở những chi tiết:

– Bác tự tay tắm cho những em nhỏ

– Bác làm thuốc đắp cho bé Thân bị chốc đầu, dỗ dành khi Thân kêu xót.

– Bác khuyên nhủ cha mẹ phải giữ gìn sự sạch sẽ cho con cái

– Bác không vui vì thấy mấy cháu bé mặc quần áo bẩn và rách.

– Bác mời bà cụ ăn bát cháo đánh trứng gà và nói đó mới là người cần được đối đãi đặc biệt.

b. Tấm lòng của Bác Hồ đối với cụ già và trẻ em thể hiện lòng yêu thương con người. Tấm lòng ấy giúp cho những người được đón nhận tình yêu thương cảm thấy ấm áp, trân trọng và càng thêm kính phục Bác.

Câu 6 trang 13 SBT Giáo dục công dân 6: Trong các câu ca dao, tục ngữ sau, câu nào nói về lòng yêu thương con người lòng yêu thương con người?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Ăn cây nào rào cây ấy

B. Lá lành đùm lá rách

C. Chết vinh còn hơn sống nhục

D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

E. Chia ngọt sẻ bùi

G. Nhường cơm xẻ áo

H. Chị ngã em nâng

I. Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng.

Lời giải:

Những câu ca dao, tục ngữ mói về lòng yêu thương con người là: B, E, G, H, I

Câu 7 trang 13 SBT Giáo dục công dân 6: Ông B là một người khỏe mạnh và tốt bụng trong thôn H. Nhưng trong một lần xây nhà, giàn giáo đổ sập, khiến ông bị ngã và bị thương ở chân. Sau một thời gian đi chữa, vết thương lành lặn, nhưng cũng từ đó ông phải đi tập tễnh. Mỗi lần thấy ông, một số trẻ em trong thôn lại chế giễu, nhại dáng đi của ông.

a. Em có nhận xét gì về hành vi của một số trẻ em trong tình huống trên?

b. Em sẽ làm gì nếu chứng kiến cảnh chế giễu của các trẻ em trên?

Lời giải:

Yêu cầu a) Hành vi của một số trẻ em đối với ông B trong tình huống trên là hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng người lớn tuổi; không yêu thương, quan tâm, sẻ chia với những đau thương của người khác => đây là hành vi không đúng, chúng ta cần phê phán và không nên làm theo.

Yêu cầu b) Nếu chứng kiến cảnh chế giễu của các trẻ em trên, em sẽ ngăn các bạn ấy lại và nói với các bạn ấy rằng mỗi người đều cần được tôn trọng; ông B phải đi tập tễnh là do tai nạn trong quá trình lao động, đó là nỗi buồn của ông. Chúng ta cần phải động viên, quan tâm và giúp đỡ ông B

Câu 8 trang 14 SBT Giáo dục công dân 6: Một buổi chiều mùa hè nắng gắt, Mạnh đang cùng các bạn đi trên đường thì thấy một bà cụ đang ngồi ven đường. Nhìn bà cụ rất mệt mỏi, mặt tái mét. Thấy vậy, Mạnh bảo các bạn dừng xe, hỏi han bà mấy câu mới biết bà cụ bị say nắng không thể đi được nữa. Thấy vậy, Mạnh nói các bạn cùng đỡ bà ngồi lên xe của mình, rồi cùng các bạn đưa bà về nhà.

a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mạnh?

b. Theo em, vì sao Mạnh lại có việc làm tốt như vậy?

Lời giải:

Yêu cầu a) Việc làm của Mạnh thể hiện tình yêu thương con người. mạnh đã không ngần ngại trời nắng gắt để giúp đỡ bà cụ đang gặp khó khăn. Hành động đó là một hành động đẹp; chúng ta cần tuyên dương hành động này và noi gương Mạnh giúp đỡ người đang gặp khó khăn.

Yêu cầu b) Theo em, Mạnh có việc làm tốt như vậy là vì bạn có được tình yêu thương.

Câu 9 trang 14 SBT Giáo dục công dân 6: Hãy tự nhận xét bản thân về những việc em đã làm được và những việc chưa làm được thể hiện tình yêu thương con người:

Việc đã làm để thể hiện tình yêu thương con người	Việc chưa làm được	Phương hướng khắc phục

 

Lời giải:

Việc đã làm để thể hiện tình yêu thương con người	Việc chưa làm được	Phương hướng khắc phục
Ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ	Tranh giành đồ chơi cho em	Học cách chia sẻ, nhường nhịn người khác
Tham gia các phong trào thiện nguyện khi địa phương, nhà trường tổ chức.	Mải chơi, chưa giúp bố mẹ làm việc nhà	Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà, những công việc vừa sức, như: quét nhà; rửa bát; dọn phòng…
Nhường ghế cho người già khi đi xe buýt

Câu 10 trang 14 SBT Giáo dục công dân 6: Theo em, vì sao mỗi chúng ta cần phải có lòng yêu thương con người?

Lời giải:

– Cúng ta cần phải có lòng yêu thương con người vì:

+ Chỉ khi có tình yêu thương con người, mỗi cá nhân mới biết cách sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì người khác.

+ Đồng thời, tình yêu thương cũng khiến xã hội cũng trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn.

Câu 11 trang 14 SBT Giáo dục công dân 6: Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và đối với xã hội?

Lời giải:

Ý nghĩa của lòng yêu thương con người:

– Lòng yêu thương con người là tình cảm quý giá, một giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc mà mỗi chúng ta cần phải gìn giữ và phát huy.

– Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì người khác.

– Tình yêu thương con người làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp hơn.