Chọn 36 học sinh nam của một trường THPT và đo chiều cao của họ ta thu được mẫu số liệu sau (đơn vị xen-ti-mét): Ta vẽ biểu đồ hình quạt với 5 lớp:

Câu hỏi:

Chọn 36 học sinh nam của một trường THPT và đo chiều cao của họ ta thu được mẫu số liệu sau (đơn vị xen-ti-mét): Ta vẽ biểu đồ hình quạt với 5 lớp:$L_1=[159,5;162,5)$;$L_2=[162,5;165,5)$;$L_3=[165,5;168,5)$;$L_4=[168,5;171,5)$;L₅ =  [171,5; 174,5]. Hình quạt nào có diện tích lớn nhất?

A. $L_1$

B. $L_2$

Đáp án chính xác

C. $L_3$

D. $L_4$.

Trả lời:

Ta có bảng phân bố tần số ghép lớp sau: Từ đó ta thấy lớp $L_2$ có tần số cao nhất, do đó có tần suất cao nhất. Vì thế nó có diện tích lớn nhất. Đáp án là B.

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

1. Điều tra về số tiền mua sách trong  một năm của 40 sinh viên ta có mẫu số liệu sau (đơn vị nghìn đồng): Các số liệu trên được phân thành 10 lớp:L1=[0;100), L2=[100;200),…,L10=[900;1000)a)    a) Tần suất của lớp nào là cao nhất? 
   
   

   Câu hỏi:
   

   Điều tra về số tiền mua sách trong  một năm của 40 sinh viên ta có mẫu số liệu sau (đơn vị nghìn đồng): Các số liệu trên được phân thành 10 lớp:$L_1=[0;100), L_2=[100;200),...,L_{10}=[900;1000)$a)    a) Tần suất của lớp nào là cao nhất? 

   A. $L_1$;

   Đáp án chính xác

   B. $L_3$;

   C. $L_4$

   D. $L_5$

   Trả lời:

   Từ dãy số liệu ta có bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp sau đây:a)  a) Nhìn vào bảng ta thấy lớp $L_1$ có tần số cao nhất. Đáp án là A.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
2. Với mỗi tỉnh, người ta ghi lại số phần trăm những trẻ mới sinh có khối lượng dưới 2500g. Sau đây là kết quả khảo sát ở 43 tỉnh trong một năm (đơn vị %)       Ta vẽ biểu đồ tần số hình cột với 5 cột hình chữ nhật, các đáy tương ứng là [ 4,5 ;  5,5); [5,5; 6,5); [6,5; 7,5); [7,5; 8,5); [8,5; 9,5] Hỏi cột nào có chiều cao lớn nhất?
   
   

   Câu hỏi:
   

   Với mỗi tỉnh, người ta ghi lại số phần trăm những trẻ mới sinh có khối lượng dưới 2500g. Sau đây là kết quả khảo sát ở 43 tỉnh trong một năm (đơn vị %)
   
    
    
    
   Ta vẽ biểu đồ tần số hình cột với 5 cột hình chữ nhật, các đáy tương ứng là
   [ 4,5 ;  5,5); [5,5; 6,5); [6,5; 7,5); [7,5; 8,5); [8,5; 9,5]
   Hỏi cột nào có chiều cao lớn nhất?

   A. [4,5; 5,5)

   B.[5,5; 6,5)

   C. [6,5; 7,5)

   Đáp án chính xác

   D.[8,5; 9,5]

   Trả lời:

   Từ dãy số liệu ta có bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp sau đây:
   Nhìn vào bảng ta thấy hình chữ nhật đáy [6,5; 7,5) có tần số 17 là lớn nhất. Đáp án là C.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
3.      Bảng phân bố tần số sau đây ghi lại số vé không bán được trong 62 buổi chiếu phim:Hỏi có bao nhiêu buổi chiếu phim có nhiều nhất 19 vé không bán được?
   
   

   Câu hỏi:
   

        Bảng phân bố tần số sau đây ghi lại số vé không bán được trong 62 buổi chiếu phim:
   Hỏi có bao nhiêu buổi chiếu phim có nhiều nhất 19 vé không bán được?

   A. 42

   B. 43

   C. 44

   Đáp án chính xác

   D. 45

   Trả lời:

   Số buổi cần tìm là 3 + 8 + 15 + 18 = 44.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
4. Doanh thu của 19 công ti trong năm vừa qua được cho như sau (đơn vị triệu đồng):Các số liệu trên được phân thành 6 lớp:
   
   

   Câu hỏi:
   

   Doanh thu của 19 công ti trong năm vừa qua được cho như sau (đơn vị triệu đồng):Các số liệu trên được phân thành 6 lớp:$L_1=[15000;16000)$;$L_2=[16000;17000)$;$L_3=[17000;18000)$;$L_4=[18000;19000)$;$L_5=[19000;20000)$;$L_6=[20000;21000)$.Tần số của lớp nào là lớn nhất?

   A. $L_1$

   B. $L_3$

   C. $L_4$

   Đáp án chính xác

   D. $L_5$

   Trả lời:

   Ta có bảng phân bố tần số ghép lớp sau:Nhìn vào bảng ta thấy $L_4$ có tần số lớn nhất.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
5. Kết quả kì thi trắc nghiệm môn Toán với thang điểm 100 của 32 học sinh được cho trong mẫu số liệu sau:Các số liệu trên được phân thành 6 lớp:
   
   

   Câu hỏi:
   

   Kết quả kì thi trắc nghiệm môn Toán với thang điểm 100 của 32 học sinh được cho trong mẫu số liệu sau:Các số liệu trên được phân thành 6 lớp:$L_1=[40;50)$;$L_2=[50;60)$;$L_3=[60;70)$;$L_4=[70;80)$;$L_5=[80;90)$;$L_6=[90;100)$.Có bao nhiêu học sinh có số điểm trong nửa khoảng [50;80) ?

   A. 23

   Đáp án chính xác

   B. 24

   C. 25

   D. 26 

   Trả lời:

   Ta lập bảng phân bố tần số ghép lớp:
   Số học sinh có số điểm trong nửa khoảng [50;80) là  6  + 11  + 6 = 23.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====