c) Vẽ đồ thị của hàm số.

Câu hỏi:

c) Vẽ đồ thị của hàm số.

Trả lời:

c)
– Xét hàm số: y = f(x) = –x² – x + 1
Ta có a = –1 < 0 nên parabol quay bề lõm xuống dưới.
Đỉnh $I\left(-\frac{1}{2};\frac{5}{4}\right)$.
Trục đối xứng $x=-\frac{1}{2}$.
Giao điểm với Oy là (0; 1).
Điểm đối xứng với điểm (0; 1) qua trục đối xứng $x=-\frac{1}{2}$là (–1; 1).
Vẽ đường cong đi qua các điểm trên ta được đồ thị hàm số y = f(x) như hình dưới.

– Xét hàm số: y = g(x) = x² – 8x + 8
Ta có a = 1 > 0 nên parabol quay bề lõm lên trên.
Đỉnh I(4; – 8).
Trục đối xứng x = 4.
Giao điểm với Oy là (0; 8).
Điểm đối xứng với điểm (0; 8) qua trục đối xứng x = 4 là (8; 8).
Vẽ đường cong đi qua các điểm trên ta được đồ thị hàm số y = g(x) như hình dưới.

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

1. Cho đồ thị của hai hàm số bậc hai như dưới đây. Với mỗi đồ thị, hãy: a) Tìm toạ độ đỉnh của đồ thị;
   
   

   Câu hỏi:
   

   Cho đồ thị của hai hàm số bậc hai như dưới đây.
   
   Với mỗi đồ thị, hãy:
   a) Tìm toạ độ đỉnh của đồ thị;

   Trả lời:

   a)
   Dựa vào hình vẽ ta thấy:
   Hình 6.14: Tọa độ đỉnh là (3; 4)
   Hình 6.15: Tọa độ đỉnh là (1; –4)

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
2. b) Tìm khoảng đồng biến và khoảng nghịch biến của hàm số:
   
   

   Câu hỏi:
   

   b) Tìm khoảng đồng biến và khoảng nghịch biến của hàm số:

   Trả lời:

   b)
   Hình 6.14:
   Đồ thị đi lên từ trái sang phải trong khoảng (– ∞; 3), do đó, hàm số đồng biến trên khoảng (– ∞; 3)
   Đồ thị đi xuống từ trái sang phải trong khoảng (3; +∞), do đó, hàm số nghịch biến trên khoảng (3; +∞).
   Hình 6.15:
   Đồ thị đi lên từ trái sang phải trong khoảng (1; +∞), do đó, hàm số đồng biến trên khoảng (1; +∞)
   Đồ thị đi xuống từ trái sang phải trong khoảng (–∞; 1), do đó, hàm số nghịch biến trên khoảng (–∞; 1).

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
3. c) Tìm giá trị lớn nhất hoặc giá trị nhỏ nhất của hàm số;
   
   

   Câu hỏi:
   

   c) Tìm giá trị lớn nhất hoặc giá trị nhỏ nhất của hàm số;

   Trả lời:

   c)
   Hình 6.14: Hàm số không có giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm số là tung độ của đỉnh là: 4. Vậy hàm số có đồ thị như Hình 6.14 có giá trị lớn nhất là 4 tại x = 3.
   Hình 6.15: Hàm số không có giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số là tung độ của đỉnh là: –4. Vậy hàm số có đồ thị như Hình 6.15 có giá trị nhỏ nhất là –4 tại x = 1.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
4. d) Tìm tập xác định và tập giá trị của hàm số.
   
   

   Câu hỏi:
   

   d) Tìm tập xác định và tập giá trị của hàm số.

   Trả lời:

   d)
   Hình 6.14:
   Tập xác định: D = ℝ
   Tập giá trị: T = (–∞; 4].
   Hình 6.15:
   Tập xác định: D = ℝ
   Tập giá trị: T = [–4; +∞).

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
5. Với mỗi hàm số bậc hai cho dưới đây: y = f(x) = –x2 – x + 1; y = g(x) = x2 – 8x + 8; hãy thực hiện các yêu cầu sau: a) Viết lại hàm số bậc hai dưới dạng y = a(x – h)2 + k;
   
   

   Câu hỏi:
   

   Với mỗi hàm số bậc hai cho dưới đây:
   y = f(x) = –x² – x + 1; y = g(x) = x² – 8x + 8;
   hãy thực hiện các yêu cầu sau:
   a) Viết lại hàm số bậc hai dưới dạng y = a(x – h)² + k;

   Trả lời:

   a)
   * Xét hàm số: y = f(x) = –x² – x + 1 = –(x² + x – 1)
   = $-\left(x^2+2.\frac{1}{2}.x+\frac{1}{4}-\frac{1}{4}-1\right)=-\left(x^2+2.\frac{1}{2}.x+\frac{1}{4}-\frac{5}{4}\right)=-{\left(x+\frac{1}{2}\right)}^2+\frac{5}{4}$
   Với a = –1, h = $\frac{–1}{2}$, k = $\frac{5}{4}$.
   * Xét hàm số: y = g(x) = x² – 8x + 8 = (x² – 2.4.x + 16) – 16 + 8 = (x – 4)² – 8
   Với a = 1, h = 4, k = –8.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====