Một trường học có 1 200 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm 58 tổng số, số học sinh khá chiếm 13 tổng số, số còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của trường này.

Câu hỏi:

Một trường học có 1 200 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm $\frac{5}{8}$ tổng số, số học sinh khá chiếm $\frac{1}{3}$ tổng số, số còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của trường này.

Trả lời:

Lời giải
$Số học \sin h học lực trung bình là:1200.\frac{5}{8}=\frac{1200.5}{8}=750(học \sin h) Số học \sin h học lực khá là: 1200.\frac{1}{3}=\frac{1200}{3}=400(học \sin h) Số học \sin h học lực giỏi là: 1200 – 750 – 400 = 50 (học \sin h) Vậy số học \sin h giỏi của trường này là 50 học \sin h.$

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

1. Phân số biểu thị số phần tô màu trong hình vẽ dưới đây là:
   
   

   Câu hỏi:
   

   Phân số biểu thị số phần tô màu trong hình vẽ dưới đây là:
   

   $A = \frac{7}{12}$

   $B = \frac{3}{10}$

   $C = \frac{5}{12}$

   Đáp án chính xác

   $D = \frac{2}{5}$

   Trả lời:

    $\mathit{Đ}\mathit{á}\mathit{p}\mathbf{ }\mathit{á}\mathit{n}\mathbf{ }\mathit{C}\mathbf{ }\mathbf{=}\mathbf{ }\frac{\mathbf{5}}{\mathbf{12}}$
   Trong hình vẽ trên, hình chữ nhật được chia thành 12 phần bằng nhau và tô màu 5 phần.
   Do đó, phân số biểu thị số phần tô màu là $\frac{5}{12}$.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
2. Tính tổng 32+1=?
   
   

   Câu hỏi:
   

   $Tính tổng \frac{3}{2}+1=?$

   $A. \frac{5}{2}$

   Đáp án chính xác

   $B. \frac{1}{2}$

   $C. 2$

   $D. \frac{2}{5}$

   Trả lời:

   $\mathit{Đ}\mathit{á}\mathit{p}\mathbf{ }\mathit{á}\mathit{n}\mathbf{ }\mathit{A}\mathbf{.}\mathbf{ }\frac{\mathbf{5}}{\mathbf{2}}Ta có \frac{3}{2}+1=\frac{3}{2}+\frac{2}{2}=\frac{5}{2}$

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
3. Tỉ số của 0,8 km và 450 m là:
   
   

   Câu hỏi:
   

   Tỉ số của 0,8 km và 450 m là:

   $A. \frac{4}{225}.$

   $B. \frac{8}{45}.$

   $C. \frac{16}{9}.$

   Đáp án chính xác

   $D. \frac{1}{2}.$

   Trả lời:

   $\mathit{Đ}\mathit{á}\mathit{p}\mathbf{ }\mathit{á}\mathit{n}\mathbf{ }\mathit{C}\mathbf{ }\mathbf{=}\mathbf{ }\frac{\mathbf{16}}{\mathbf{9}}Đổi 0,8 km = 800 m. Tỉ số của 800 m và 450 m là:800:450=\frac{800}{450}=\frac{16}{9}.$

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
4. Cho hình vẽ dưới đây. Điểm K nằm giữa hai điểm nào?
   
   

   Câu hỏi:
   

   Cho hình vẽ dưới đây. Điểm K nằm giữa hai điểm nào?
   

   A. Điểm M và điểm H.

   B. Điểm M và điểm N.

   C. Điểm H và điểm N.

   D. Điểm O và điểm M.

   Đáp án chính xác

   Trả lời:

   Đáp án D. Điểm O và điểm M.

   Trong hình vẽ trên điểm K nằm giữa hai điểm O và M.
   Điểm K không nằm giữa M và H M và N; H và N.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
5. Nếu M là một điểm của đoạn thẳng AB thì:
   
   

   Câu hỏi:
   

   Nếu M là một điểm của đoạn thẳng AB thì:

   A. M trùng với điểm A

   B. M nằm giữa hai điểm A và B

   C. M trùng với điểm B

   D. M có thể trùng với điểm A, hoặc trùng với điểm B hoặc nằm giữa hai điểm A và B.

   Đáp án chính xác

   Trả lời:

   Đáp án D. M có thể trùng với điểm A, hoặc trùng với điểm B hoặc nằm giữa hai điểm A và B.

   Đoạn thẳng AB gồm hai điểm A, B và các điểm nằm giữa hai điểm đó.
   – Phát biểu A chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm B hoặc nằm giữa hai điểm A và B.
   – Phát biểu B chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm A hoặc điểm B.
   – Phát biểu C chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm A hoặc nằm giữa hai điểm A và B.
   – Phát biểu D đúng.

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====