a) Từ bảng 9.1, em hãy liệt kê nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019. b) Những ngày nào trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 là được dự báo không mưa?  

By 0

Câu hỏi:

a) Từ bảng 9.1, em hãy liệt kê nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019. b) Những ngày nào trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 là được dự báo không mưa?  

Trả lời:

Từ bảng 9.1, em hãy liệt kê nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngàya) Nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 lần lượt là: 34; 29; 28; 31; 26; 28; 26; 29; 31; 28.b) Những ngày trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 dự báo không mưa lần lượt là ngày: 13; 16; 18; 19; 20.

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  1. Trong các thông tin thu được từ HĐ1, thông tin nào là số? Thông tin nào không phải là số? 

    Câu hỏi:

    Trong các thông tin thu được từ HĐ1, thông tin nào là số? Thông tin nào không phải là số? 

    Trả lời:

    +) Thông tin là số trong hoạt động 1 là: 34; 29; 28; 31; 26; 28; 26; 29; 31; 28; 13; 16; 18; 19; 20.+) Thông tin không phải là số là: nhiệt độ cao nhất, nhiệt độ thấp nhất, ngày có mây không mưa, nhiều mây không mưa, có mây không mưa.

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  2. Cho ví dụ về dữ liệu là số, ví dụ về dữ liệu không phải là số.

    Câu hỏi:

    Cho ví dụ về dữ liệu là số, ví dụ về dữ liệu không phải là số.

    Trả lời:

    Dữ liệu số:Ví dụ chiều cao của các bạn học sinh trong lớp 6A lần lượt là: 153 cm; 154 cm; 160 cm; 145 cm; 155 cm; …+) Ví dụ dữ liệu về số trong ví dụ trên là: 153 cm; 154 cm; 160 cm; 145 cm; 155 cm; …+) Ví dụ về dữ liệu không phải là số: Những môn học có điểm tổng kết trên 8,0 của bạn Nam, các loại hoa quả yêu thích của các bạn học sinh lớp 6A, các loại phương tiện giao thông, …

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  3. Cho hai dãy dữ liệu như sau:(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:35       42     87      38       40     41      38.(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia đình:Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.a) Trong các dãy dữ liệu trên, dãy nào là dãy số liệu?b) Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong mỗi dãy dữ liệu trên.

    Câu hỏi:

    Cho hai dãy dữ liệu như sau:(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:35       42     87      38       40     41      38.(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia đình:Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.a) Trong các dãy dữ liệu trên, dãy nào là dãy số liệu?b) Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong mỗi dãy dữ liệu trên.

    Trả lời:

    a) Dãy số liệu là dãy (1):35   42   87   38   40   41   38b) (1) Theo quy định, mỗi lớp ở bậc THCS thường có không quá 45 học sinh. Thực tế, do điều kiện khó khăn một số lớp có số học sinh nhiều hơn 45 nhưng không lớp nào có 87 học sinh. Do đó 87 là số liệu không hợp lí.(2) “Rượu vang” là dữ liệu không hợp lí vì đây không phải là tên món ăn mà là tên một loại đồ uống.

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  4. Trong giờ học môn Giáo dục công dân, em được giao nhiệm vụ khảo sát cách xử lí của các bạn trong lớp khi phát hiện bạn của mình chưa trung thực.Em hãy làm khảo sát trong lớp em theo các gợi ý sau:1. Lập phiếu hỏi theo mẫu dưới đây và phát cho các bạn trong lớp.2. Thu phiếu và tổng hợp như bảng dưới đây xem mỗi cách xử lí có bao nhiêu bạn lựa chọn.3. Cách nào được nhiều bạn chọn nhất?

    Câu hỏi:

    Trong giờ học môn Giáo dục công dân, em được giao nhiệm vụ khảo sát cách xử lí của các bạn trong lớp khi phát hiện bạn của mình chưa trung thực.Em hãy làm khảo sát trong lớp em theo các gợi ý sau:1. Lập phiếu hỏi theo mẫu dưới đây và phát cho các bạn trong lớp.2. Thu phiếu và tổng hợp như bảng dưới đây xem mỗi cách xử lí có bao nhiêu bạn lựa chọn.3. Cách nào được nhiều bạn chọn nhất?Trong giờ học môn Giáo dục công dân, em được giao nhiệm vụ khảo sát cách xử lí

    Trả lời:

    Mỗi lớp sẽ có một kết quả khác nhau. Ví dụ ở một lớp 6:1. Làm phiếu hỏi theo mẫu trên rồi thực hành ở lớp, phát cho các bạn trong lớp.2. Dưới đây là một kết quả thu được ở một lớp 6 có 40 học sinh:Nói với mọi người sự thật//////////Khuyên bạn không nên làm như vậy, để bạn tự nói ra sự thật/////////////////////////Không làm gì cả///Cách làm khác//(Mỗi gạch ứng với một bạn chọn)3. Qua bảng tổng hợp trên ta thấy cách khuyên bạn không nên làm như vậy, để bạn tự nói ra sự thật được nhiều bạn chọn nhất (25 bạn)

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  5. Dựa vào bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (H.9.1), hãy lập bảng số điểm 8 của các bạn trong tổ Một theo mẫu như hình bên.Ngoài thông tin này, em còn thu được những thông tin nào khác từ bảng đó?TênSố điểm 8Nam Anh  Thanh Hằng Đức Minh 

    Câu hỏi:

    Dựa vào bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (H.9.1), hãy lập bảng số điểm 8 của các bạn trong tổ Một theo mẫu như hình bên.Ngoài thông tin này, em còn thu được những thông tin nào khác từ bảng đó?TênSố điểm 8Nam Anh  Thanh Hằng Đức Minh Dựa vào bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (H.9.1), hãy lập bảng số điểm 8 của các bạn

    Trả lời:

    Từ bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (Hình 9.1) ta có: Số điểm 8 của Nam Anh, Thanh Hằng, Đức Minh lần lượt là 2; 2; 1Do đó ta có bảng:TênSố điểm 8Nam Anh 2Thanh Hằng2Đức Minh1Từ bảng Hoa điểm tốt còn có thể thu được thông tin về số điểm 9, số điểm 10 của ba bạn trong tổ Một.

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

Bài liên quan:

Một túi đen đựng 2 quả bóng xanh, 4 quả bóng màu vàng và 1 quả bóng màu đỏ (có cùng kích thước). Nam lấy một quả bóng mà không nhìn vào túi. a) Quả bóng Nam lấy ra có thể có màu gì? b) Em hãy lấy một quả bóng từ túi đó 20 lần, sau mỗi lần ghi lại xem quả bóng lấy được có màu gì rồi trả bóng lại túi trước khi lấy lần sau. Hoàn thiện bảng sau: Màu bóng Xanh   Vàng Đỏ Số lần       c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng số liệu trên. d) Quả bóng lấy ra có màu gì là hay gặp nhất? Ít gặp nhất? e) Tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện sau: “Quả bóng lấy ra có màu  xanh”, “Quả bóng lấy ra có màu vàng”, “Quả bóng lấy ra có màu đỏ”.

Bình khảo sát loại quả yêu thích của các bạn trong lớp và thu được kết quả như bảng thống kê sau: a) Em hãy giúp Bình lập phiếu khảo sát để thu được dữ liệu trong bảng thống kê trên. b) Vẽ biểu đồ biểu diễn bảng thống kê này. Giải thích tại sao lựa chọn biểu đồ đó. c) Loại quả nào được các bạn yêu thích nhất, được các bạn nam yêu thích nhất, được các bạn nữ yêu thích nhất?l

Biểu đồ cột kép sau đây cho biết tổng số người bị mắc Covid -19 và số người đã khỏi bệnh tính đến ngày 20-5-2020 tại một số nước Đông Nam Á. Em hãy cho biết: a) Số lượng người mắc Covid-19 và số người khỏi bệnh ở Việt Nam là bao nhiêu? b) Số lượng người mắc Covid-19 ở nước nào cao nhất, là bao nhiêu? c) So sánh tỉ lệ người khỏi bệnh trong tổng số người bị mắc Covid-19 của các nước trên.

Thống kê cho thấy tính đến tháng 5-2020, Lionel Messi đã có 115 lần đá phạt đền trong đó có 89 lần thành công và 26 lần thất bại. Các số liệu tương ứng cho Cristiano Ronaldo là 143; 121; 22. a) Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số lần đá phạt đền thành công, thất bại của hai cầu thủ này. b) Tỉ lệ đá phạt đền thành công của các cầu thủ nam là 75,57%. Hãy so sánh tỉ lệ đá phạt đền thành công của Lionel Messi và Cristiano Ronaldo với mức chung.

Leave a Comment

Back to Top
Menu