Tính nhẩm:25,3×10=0,5001×1000=46,589×1000=8,04×100=1,07×10=68,031×100=

Câu hỏi:

Tính nhẩm:$25,3\times 10=0,5001\times 1000=46,589\times 1000=8,04\times 100=1,07\times 10=68,031\times 100=$

Trả lời:

$25,3\times 10=2530,5001\times 1000=500,146,589\times 1000=465898,04\times 100=8041,07\times 10=10,768,031\times 100=6803,1$

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

1. Tính giá trị mỗi biểu thức sau:a. 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + …+ 1,9 (tổng có tất cả 19 số hạng)b. (1999 x 1998 + 1998 + 1997) x (1 + 12: 112- 113)
   
   

   Câu hỏi:
   

   Tính giá trị mỗi biểu thức sau:a. 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + …+ 1,9 (tổng có tất cả 19 số hạng)b. (1999 x 1998 + 1998 + 1997) x (1 + $\frac{1}{2}$: $1\frac{1}{2}$– $1\frac{1}{3}$)

   Trả lời:

   Ta có: 0,1 + 0,2 + 0,3 + 0,4 + …+ 1,9= (0,1 + 1,9) + (0,2 + 1,8) + (0,3 + 1,7) + …+ (0,9 + 1,1) + 1=      2      +      2        +      2       + … +     2       + 1 (9 số hạng 2)= 2 x 9 + 1 = 19b. Ta có:$1+\frac{1}{2}:1\frac{1}{2}–1\frac{1}{3}=1+\frac{1}{2}x\frac{2}{3}–1\frac{1}{3}=0$Vậy giá trị biểu thức:(1999 x 1998 +1998 +1997) x (1+$\frac{1}{2}:1\frac{1}{2}–1\frac{1}{3}$) =0

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
2. Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số 211của phân số  cùng một số tự nhiên nào để được phân số mới mà khi ta rút gọn được phân số 67số
   
   

   Câu hỏi:
   

   Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số $\frac{2}{11}$của phân số  cùng một số tự nhiên nào để được phân số mới mà khi ta rút gọn được phân số $\frac{6}{7}$số

   Trả lời:

   Hiệu của mẫu số và tử số của phân số $\frac{2}{11}$là:  11 – 2 = 9Khi cộng thêm vào mẫu số và tử số của phân số $\frac{2}{11}$với cùng một số thì ta được phân số mới có hiệu của mẫu số và tử số  vẫn bằng 9. Vì phân số mới rút gọn thì bằng $\frac{6}{7}$nên ta có:Tử số:            Mẫu số :                                                                            9               Hiệu số phần bằng nhau: 7 – 6 = 1 (phần)Tử của phân số mới là: 9 x 6 = 54Mẫu của phân số mới là 9 x 7 = 63Phân số mới là $\frac{54}{63}$Số tự nhiên phải tìm là 54 – 2 = 52 ( hoặc 63 – 11 = 52) Vậy số phải tìm là 52

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
3. Dưới đây ghi thời gian 4 người đến họp. Người đến dự đúng giờ là 13 giờ 30 phút. Khoanh vào chữ cái đặt trước thời gian người đến muộn nhất.
   
   

   Câu hỏi:
   

   Dưới đây ghi thời gian 4 người đến họp. Người đến dự đúng giờ là 13 giờ 30 phút. Khoanh vào chữ cái đặt trước thời gian người đến muộn nhất.

   A. 13 giờ 30 phút.

   B. 13 giờ 35 phút.

   C. 14 giờ kém 20 phút.

   Đáp án chính xác

   D. 14 giờ kém 25 phút

   Trả lời:

   14 giờ kém 20 phút.Đáp án C

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
4. Người ta xếp 4 hình chữ nhật bằng nhau để được một hình vuông ABCD và bên trong có phần trống hình vuông MNPQ. Tính diện tích phần trống hình vuông MNPQ.
   
   

   Câu hỏi:
   

   Người ta xếp 4 hình chữ nhật bằng nhau để được một hình vuông ABCD và bên trong có phần trống hình vuông MNPQ. Tính diện tích phần trống hình vuông MNPQ.

   Trả lời:

   Cạnh hình vuông ABCD là: 5 + 8 = 13 (cm)Diện tích hình chữ nhật nhỏ là: 5 x 8 = 40 ($c{m}^2$)Diện tích hình vuông ABCD là: 13 x 13 = 169 ($c{m}^2$) Diện tích hình vuông MNPQ là: 169 – (40 x 4) = 9 ($c{m}^2$)

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====
   
5. Một lớp có 18 học sinh nữ. Biết số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh của lớp học. Lớp học đó có số học sinh nam là: …………….. học sinh.
   
   

   Câu hỏi:
   

   Một lớp có 18 học sinh nữ. Biết số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh của lớp học. Lớp học đó có số học sinh nam là: …………….. học sinh.

   Trả lời:

   Số học sinh nam của lớp học đó là:$\frac{18x100\%}{60\%}$= 30 (học sinh)

   ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====