Sách bài tập Ngữ Văn 7 Bài mở đầu | Cánh diều

a. Những nội dung chính của sách Ngữ văn 7

b. Nội dung và hình thức của một văn bản

c. Cách sử dụng sách Ngữ văn 7

d. Phương pháp học và yêu cầu đánh giá kết quả học tập

e. Cấu trúc của sách và các bài học trong sách Ngữ văn 7

a. Những nội dung chính của sách Ngữ văn 7

√

b. Nội dung và hình thức của một văn bản

√

c. Cách sử dụng sách Ngữ văn 7

d. Phương pháp học và yêu cầu đánh giá kết quả học tập

√

e. Cấu trúc của sách và các bài học trong sách Ngữ văn 7

√

Nội dung

Nhan đề văn bản

Truyện kể về thời thơ ấu của Bác Hồ

Truyện viết về buổi học tiếng Pháp lần cuối trước khi vùng quê của chú bé bị sất nhập vào nước Phổ.

Truyện về anh thợ mộc chỉ biết làm theo ý kiến người khác, dẫn đến hỏng hết mọi việc.

Truyện về con ếch đã kém hiểu biết lại tự kiêu, tự phụ, rước họa vào thân.

Truyện về cuộc so bì hơn thua giữa các bộ phận cơ thể

Truyện viết về trận chiến quyết liệt của đoàn thủy thủ với những con bạch tuộc khổng lồ.

Truyện kể về một viên trung sĩ chế ra “chất làm gỉ” có thể phá hủy tất cả các vũ khí bằng kim loại để ngăn chặn chiến tranh

Truyện ghi lại tình huống bất ngờ, éo le của viên phi công vũ trụ trong một lần lên Sao Hỏa.

Truyện về người đàn ông mang tên Võ Tòng.

Nội dung

Nhan đề văn bản

Truyện kể về thời thơ ấu của Bác Hồ

Búp sen xanh

Truyện viết về buổi học tiếng Pháp lần cuối trước khi vùng quê của chú bé bị sất nhập vào nước Phổ.

Buổi học cuối cùng

Truyện về anh thợ mộc chỉ biết làm theo ý kiến người khác, dẫn đến hỏng hết mọi việc.

Đẽo cày giữa đường

Truyện về con ếch đã kém hiểu biết lại tự kiêu, tự phụ, rước họa vào thân.

Ếch ngồi đáy giếng

Truyện về cuộc so bì hơn thua giữa các bộ phận cơ thể

Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân

Truyện viết về trận chiến quyết liệt của đoàn thủy thủ với những con bạch tuộc khổng lồ.

Bạch tuộc

Truyện kể về một viên trung sĩ chế ra “chất làm gỉ” có thể phá hủy tất cả các vũ khí bằng kim loại để ngăn chặn chiến tranh

Chất làm gỉ

Truyện ghi lại tình huống bất ngờ, éo le của viên phi công vũ trụ trong một lần lên Sao Hỏa.

Nhật trình Sol 6

Truyện về người đàn ông mang tên Võ Tòng.

Người đàn ông cô độc giữa rừng

Tên văn bản

Tác giả

Thơ bốn chữ

Thơ năm chữ

Thơ tự do

Tiếng gà trưa

Những cánh buồm

Ông đồ

Một mình trong mưa

Mây và sóng

Rồi ngày mai con đi

Mẹ

Tên văn bản

Tác giả

Thơ bốn chữ

Thơ năm chữ

Thơ tự do

Tiếng gà trưa

Xuân Quỳnh

√

Những cánh buồm

√

Ông đồ

Vũ Đình Liên

√

Một mình trong mưa

Mây và sóng

Ra-bin-đra-nát Tago

√

Rồi ngày mai con đi

Lò Cao Nhum

√

Mẹ

Đỗ Trung Lai

√

Thể loại

Ngữ văn 6

Ngữ văn 7

Truyện

– Truyền thuyết, cố tích, truyện đồng thoại, truyện ngắn hiện đại.

-Tiểu thuyết, truyện ngắn, truyện khoa học viễn tưởng, truyện ngụ ngôn.

Thơ

– Thơ lục bát; thơ có yếu tố tự sự, miêu tả

– Thơ bốn chữ, năm chữ, thơ tự do.

Kí

– Hồi kí và du kí

– Tùy bút, tản văn.

Loại văn bản

Đặc điểm nổi bật

Nghị luận

Mẫu: Có hai loại là nghị luận văn học và nghị luận xã hội

– Nghị luận văn học tập trung vào ………………..

– Nghị luận xã hội có nội dung chính là ………………………………………………………….

Thông tin

– …

Loại văn bản

Đặc điểm nổi bật

Nghị luận

Có hai loại là nghị luận văn học và nghị luận xã hội

– Nghị luận văn học tập trung vào phân tích các tác phẩm văn học (tác giả, tác phẩm…) và đặc điểm nhân vật gắn với các văn bản đã học.

– Nghị luận xã hội có nội dung chính là bàn luận về một tư tưởng, quan điểm

Thông tin

– Văn bản thông tin tập trung vào giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi vừa giúp người đọc khám phá những nét đẹp văn hóa hoặc một số hoạt động truyền thống nổi tiếng.

Lớp

Bài nghị luận văn học

Bài đọc hiểu liên quan

Lớp 6

– Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ (Nguyễn Đăng Mạnh).

– Vẻ đẹp của một bài ca dao (Hoàng Tiến Tựu)

– Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước (Bùi Mạnh Nhị)

– Trong lòng mẹ (Hồi kí của Nguyên Hồng)

– Ca dao Việt Nam

– Truyền thuyết Thánh Gióng

Lớp 7

– Ông Đồ – Vũ Đình Liên

– Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh

– Hội thổi cơm thi (Theo dulichvietnam.org.vn)

– …

– Về bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên (Vũ Quần Phương)

– Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa (Đinh Trọng Lạc)

– Những nét đặc sắc trên “đất vật” Bắc Giang (Theo Phí Trường Giang)

– …

Lớp

Bài nghị luận xã hội

Vấn đề của đời sống

Lớp 6

– Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật (Kim Hạnh Bảo – Trần Nghị Du).

– Khan hiếm nước ngọt (Trịnh Văn)

– Tại sao nên có vật nuôi trong nhà (Thùy Dương)

Môi trường xung quanh cuộc sống con người (động vật, nước uống, vật nuôi, …)

Lớp 7

– Thiên nhiên và con người con truyện “Đất rừng Phương Nam” (Bùi Hồng)

– Tiếng gà trưa

– Ca Huế

– …

Tinh thần yêu nước, đức tính giản dị của con người

Lớp

Nội dung đề tài

Hình thức văn bản

Lớp 6

– Về một sự kiện (lịch sử)

– Về một sự kiện (văn hóa, khoa học, ..)

– Thuật lại sự kiện theo trật tự thời gian

– Thuật lại sự kiện theo nguyên nhân – kết quả

Lớp 7

– Về việc giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi.

– Thuật lại theo trật tự không gian, thời gian.

Kiểu văn bản

Nội dung cụ thể

Thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hây trò chơi.

Viết bản tường trình

Nghị luận về một vấn đề trong đời sống (nghị luận xã hội) và phân tích đặc điểm nhân vật (nghị luận văn học)

Kể về sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử, có sử dụng các yếu tố miêu tả

Bước đầu biết làm bài thơ bốn chữ, năm chữ; viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc.

Kiểu văn bản

Lớp 6

Lớp 7

Tự sự

– Kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích

– Kể lại một kỉ niệm, trải nghiệm

– Kể về sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử, có sử dụng các yếu tố miêu tả.

– …

…

…

…

Kĩ năng

Nội dung cụ thể

Nói

Nghe

Nói nghe tương tác

Kĩ năng

Nội dung cụ thể

Nói

– Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống.

– Kể lại một truyện ngụ ngôn.

– Giải thích quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi.

Nghe

Tóm tắt nội dung trình bày của người khác

Nói nghe tương tác

Mẫu:

– Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.

– Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi.

Các phần của bài học

Nhiệm vụ của học sinh

Yêu cầu cần đạt

Kiến thức ngữ văn

Đọc

Đọc hiểu văn bản

– Tên văn bản

– Chuẩn bị

– Đọc hiểu

Thực hành tiếng Việt

Thực hành đọc hiểu

Viết

– Định hướng

– Thực hành

Nói và nghe

– Định hướng

– Thực hành

Tự đánh giá

Hướng dẫn tự học

Các phần của bài học

Nhiệm vụ của học sinh

Yêu cầu cần đạt

– Đọc trước khi học để có định hướng đúng.

– Đọc sau khi học để tự đánh giá.

Kiến thức ngữ văn

-Đọc trước khi học đẻ có kiến thức làm căn cứ thực hành.

– Vận dụng trong quá trình thực hành.

Đọc

Đọc hiểu văn bản

– Tên văn bản

– Chuẩn bị

– Đọc hiểu

Thực hành tiếng Việt

Thực hành đọc hiểu

– Tìm hiểu thông tin về thể loại, bối cảnh, tác giả, tác phẩm,…

– Đọc trực tiếp văn bản, các câu gợi ý ở bên phải và chú thích ở chân trang.

– Trả lời câu hỏi đọc hiểu.

– Làm bài tập thực hành tiếng Việt.

Viết

– Định hướng

– Thực hành

– Đọc định hướng viết.

– Làm bài tập thực hành viết.

Nói và nghe

– Định hướng

– Thực hành

– Định hướng nói và nghe

– Làm các bài tập thực hành nói và nghe

Tự đánh giá

Tự đánh giá kết quả đọc hiểu, viết thông qua đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, tự luận về một văn bản tương tự văn bản đã học.

Hướng dẫn tự học

– Đọc mở rộng theo gợi ý.

– Thu thập tư liệu lien quan đến bài học.