Review 2 (Units 4 - 5)

A. Pronunciation (Phát âm)

Unit 4: Elision of weak vowels before /l/, /n/, and /r/

• Lược bỏ nguyên âm yếu trước /l/, /n/, /r/ trong cách phát âm tự nhiên
• Ex: int(e)resting /ˈɪntrəstɪŋ/, diff(e)rent /ˈdɪfrənt/, choc(o)late /ˈtʃɒklət/
• Ex: cam(e)ra /ˈkæmrə/, sev(e)ral /ˈsevrəl/, fam(i)ly /ˈfæmli/

Unit 5: Sentence stress in statements showing contrast

• Nhấn mạnh từ tương phản trong câu
• Ex: I want TEA, not COFFEE.
• Ex: She's from THAILAND, not VIETNAM.

Unit 6: Intonation in statements, commands, and lists

• Câu trần thuật và mệnh lệnh: giọng xuống ↘
• Liệt kê: các mục đầu giọng lên nhẹ ↗, mục cuối giọng xuống ↘
• Ex: Our class is going on a field trip. ↘
• Ex: You can see caves ↗, valleys ↗, and mountains. ↘

B. Vocabulary (Từ vựng)

Unit 4: ASEAN and Vietnam

• ASEAN: member states, cooperation, regional, integration, bloc
• Relations: relations, partnership, solidarity, charter, summit
• Development: economy, trade, culture, education, security

Unit 5: Global Warming

• Climate: global warming, climate change, greenhouse gas, emissions
• Effects: temperature, sea level, extreme weather, polar ice
• Solutions: renewable energy, carbon footprint, reduce, recycle, sustainable

Unit 6: Preserving Our Heritage

• Heritage: heritage, preserve, restore, ancient, historical, folk
• Sites: monument, landscape, architecture, temple, pagoda
• Actions: appreciate, promote, awareness, protect, well-preserved

C. Grammar (Ngữ pháp)

Unit 4: Gerunds as subjects and objects

• Gerund as subject: V-ing + V(singular)
• Ex: Learning English is important.
• Gerund as object: V + V-ing (enjoy, avoid, finish, suggest...)
• Ex: I enjoy reading books.
• After prepositions: prep + V-ing
• Ex: She's good at singing.

Unit 5: Present Participle and Past Participle Clauses

• Present Participle (V-ing): active meaning
• Ex: The girl wearing a red dress is my sister. (= who is wearing)
• Past Participle (V3/ed): passive meaning
• Ex: The book written by Nguyen Du is famous. (= which was written)
• Rút gọn mệnh đề trạng ngữ: When/While/Because + V-ing/V3
• Ex: Feeling tired, I went to bed early. (= Because I felt tired)

Unit 6: To-infinitive clauses

• Purpose: S + V + to-infinitive (để làm gì)
• Ex: I went there to see the monuments.
• After ordinals: the first/second/last + N + to-V
• Ex: She was the first to arrive.
• After superlatives: the best/most + N + to-V
• Ex: This is the best place to visit.
• After next/last/only:
• Ex: The next thing to do is...

A. Reading (Đọc hiểu)

Kỹ năng cần ôn tập:

• Đọc lướt để nắm ý chính (skimming)
• Đọc kỹ để tìm thông tin chi tiết (scanning)
• Đoán nghĩa từ vựng qua ngữ cảnh
• Hiểu ý chính và ý phụ của đoạn văn
• Xác định thông tin đúng/sai
• Suy luận và rút ra kết luận

Chủ đề đã đọc:

• ASEAN and regional cooperation
• Global warming causes and effects
• Heritage preservation methods

B. Speaking (Nói)

Chủ đề đã học:

• Talking about ASEAN countries and cooperation
• Discussing global warming and solutions
• Talking about heritage sites and preservation

Useful expressions:

• I enjoy/avoid/finish + V-ing
• Feeling/Being/Having done..., S + V
• I went there to see/learn/visit...
• The first/best/next thing to do is...
• In my opinion... / I think/believe...

C. Listening (Nghe hiểu)

Kỹ năng cần ôn tập:

• Nghe để nắm ý chính
• Nghe để tìm thông tin cụ thể
• Điền thông tin còn thiếu (gap-filling)
• Trả lời câu hỏi chi tiết
• Ghi chú các ý quan trọng (note-taking)
• Hiểu thái độ và ý kiến của người nói

Chủ đề đã nghe:

• Talks about ASEAN activities and events
• Discussions about climate change impacts
• Presentations about heritage sites

D. Writing (Viết)

Dạng bài đã học:

• Writing about ASEAN and its importance
• Writing about causes and effects of global warming
• Writing leaflets about heritage preservation

Kỹ năng viết:

• Tổ chức bài viết: Introduction - Body - Conclusion
• Sử dụng từ nối: First/Firstly, Second/Secondly, Moreover, In addition, However, Therefore, Finally, In conclusion
• Sử dụng gerunds, participle clauses, to-infinitive đúng cách
• Viết câu đa dạng và mạch lạc
• Sử dụng từ vựng phong phú và chính xác

Cấu trúc bài viết mẫu:

• Introduction: Giới thiệu chủ đề (1-2 câu)
• Body: Trình bày ý chính (2-3 đoạn với supporting details)
• Conclusion: Kết luận và nhấn mạnh ý chính (1-2 câu)