SBT Khoa học tự nhiên 7 Bài 28 (Cánh diều): Tập tính ở động vật

Giải SBT Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài 28: Tập tính ở động vật

Bài 28.1 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Tập tính là gì? Cho ví dụ.

Lời giải:

– Tập tính là một chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thước của môi trường nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống.

– Ví dụ về tập tính:

+ Tập tính chim bố mẹ làm tổ và chăm sóc con non

+ Hổ, báo,… có tập tính bảo vệ lãnh thổ

+ Gấu Bắc cực có tập tính ngủ đông khi nhiệt độ xuống thấp.

+ Nhện có tập tính giăng tơ để săn mồi.

+ Người có tập tính tập thể dục buổi sáng.

Bài 28.2 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Cho ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Từ đó, phân biệt hai dạng tập tính này.

Lời giải:

– Ví dụ về tập tính bẩm sinh: Gà trống gáy vào mỗi sớm; chó, mèo, hổ, báo,… có tập tính đánh dấu lãnh thổ; ếch đực kêu sau cơn mưa đầu hạ để gọi bạn tình; chuồn chuồn đẻ trứng vào nước; cóc nghiến răng khi trời sắp mưa;…

– Ví dụ về tập tính học dược: Gà con thấy có diều hâu sẽ nhanh chóng trốn vào chỗ gà mẹ; sư tử con học tập để săn mồi; chim non học tập để có thể bay; khỉ con học cách leo trèo;…

– Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được:

Tập tính bẩm sinh	Tập tính học được
– Là tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ và đặc trưng cho loài.	– Là tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho cá thể.
– Số lượng hạn chế.	– Số lượng nhiều, không hạn chế.
– Thường bền vững và không thay đổi.	– Không bền vững, có thể thay đổi.

Bài 28.3 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?

Lời giải:

Ý nghĩa của tập tính bảo vệ lãnh thổ:

– Đối với cá thể động vật: tập tính bảo vệ lãnh thổ nhằm chống lại các cá thể khác cùng loài để bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở và sinh sản của bản thân động vật.

– Đối với loài: tập tính bảo vệ lãnh thổ đảm bảo các cá thể có thể phân bố hợp lí trong không gian, đảm bảo sự tồn tại lâu dài của quần thể.

Bài 28.4 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Hoàn thành bảng sau về ý nghĩa của các tập tính ở động vật và cho ví dụ minh họa.

Tập tính	Ý nghĩa đối với động vật	Ví dụ
Làm tổ, ấp trứng
Săn mồi
Sống thành đàn và xã hội
Bảo vệ lãnh thổ
Ngủ đông

Lời giải:

Tập tính	Ý nghĩa đối với động vật	Ví dụ
Làm tổ, ấp trứng	Giúp cho động vật bảo vệ trứng, tập tính ấp trứng để tránh kẻ thù.	Tập tính làm tổ và ấp trứng ở chim yến.
Săn mồi	Giúp cho động vật tìm kiếm được nguồn thức ăn.	Hổ thực hiện nhiều hoạt động như rình, rượt và vồ mồi để săn mồi.
Sống thành đàn và xã hội	Giúp cho động vật có thể giúp đỡ lẫn nhau chống lại những điều kiện bất lợi của môi trường và kẻ thù.	Ong có tập tính sống thành đàn. Trong một đàn ong, có sự phân công về chức năng thành ong chúa, ong đực và ong thợ.
Bảo vệ lãnh thổ	Giúp cho động vật bảo vệ được nơi ở, nguồn thức ăn, sinh sản đồng thời giúp loài có phân bố hợp lí trong không gian.	Cách bảo vệ khu vực lãnh thổ của sư tử chính là dùng nước tiểu để đánh dấu. Khi có những kẻ xâm phạm xuất hiện, chúng sẽ chiến đấu một cách quyết liệt.
Ngủ đông	Giúp cho động vật có thể sống sót trong điều kiện thời tiết lạnh giá khắc nghiệt và thiếu thốn thức ăn.	Gấu Bắc cực có tập tính ngủ đông. Trước thời gian ngủ đông, gấu ăn rất nhiều để tích lũy năng lượng.

Bài 28.5 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư, chúng định hướng bằng cách nào?

Lời giải:

– Nguyên nhân di cư của chim là do thời tiết thay đổi (trời lạnh giá), khan hiếm thức ăn. Chim di cư thường là các loài chim ăn thịt. Khi di cư, chúng định hướng nhờ vị trí Mặt Trời, Mặt Trăng, sao, địa hình (bờ biển và các dãy núi).

– Nguyên nhân di cư của cá chủ yếu liên quan đến sinh sản. Chúng định hướng dựa vào thành phần hóa học của nước và hướng dòng nước chảy.

Bài 28.6 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Lấy ví dụ về một số thói quen tốt của em và nêu ý nghĩa của thói quen đó theo gợi ý sau:

Thói quen tốt	Ý nghĩa
Tập thể dục mỗi buổi sáng	Rèn luyện sức khỏe

Lời giải:

Thói quen tốt	Ý nghĩa
Tập thể dục mỗi buổi sáng	Rèn luyện sức khỏe
Ngủ và thức dậy đúng giờ	Đảm bảo sức khỏe và việc thực hiện các công việc học tập hằng ngày.
Ăn uống đúng giờ	Giúp đảm bảo hiệu quả tiêu hóa; phòng ngừa các bệnh tật như đau tim, tiểu đường,…
Ăn uống đa dạng các món	Giúp cung cấp đầy đủ các dưỡng chất cần thiết cho sự phát triển của cơ thể.
Kiểm tra sức khỏe thường xuyên	Giúp tầm soát bệnh tật để có những biện pháp điều trị kịp thời.

Bài 28.7 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Quan sát các động vật sống xung quanh em hoặc thông qua xem video, kể một số tập tính của các động vật đó và nêu ý nghĩa các tập tính đối với động vật đó.

Lời giải:

Ví dụ về tập tính	Ý nghĩa đối với động vật
Chim yến làm tổ, ấp trứng.	Giúp cho động vật bảo vệ trứng, tập tính ấp trứng để tránh kẻ thù.
Hổ thực hiện nhiều hoạt động như rình, rượt và vồ mồi để săn mồi.	Giúp cho động vật tìm kiếm được nguồn thức ăn.
Ong có tập tính sống thành đàn. Trong một đàn ong, có sự phân công về chức năng thành ong chúa, ong đực và ong thợ.	Giúp cho động vật có thể giúp đỡ lẫn nhau chống lại những điều kiện bất lợi của môi trường và kẻ thù.
Sư tử dùng nước tiểu để đánh dấu. Khi có những kẻ xâm phạm xuất hiện, chúng sẽ chiến đấu một cách quyết liệt.	Giúp cho động vật bảo vệ được nơi ở, nguồn thức ăn, sinh sản đồng thời giúp loài có phân bố hợp lí trong không gian.
Gấu Bắc cực có tập tính ngủ đông. Trước thời gian ngủ đông, gấu ăn rất nhiều để tích lũy năng lượng.	Giúp cho động vật có thể sống sót trong điều kiện thời tiết lạnh giá khắc nghiệt và thiếu thốn thức ăn.

Bài 28.8 trang 62 SBT Khoa học tự nhiên 7: Hãy tìm hiểu và nêu một số câu ca dao, tục ngữ về các tập tính của động vật.

Lời giải:

Một số câu ca dao, tục ngữ về các tập tính của động vật:

– Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

– Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước.

– Kiến đen tha trứng lên cao, thế nào cũng có mưa rào rất to.

– Én bay thấp, mưa ngập bờ ao; én bay cao, mưa rào lại tạnh.

– Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì mưa.

Xem thêm các bài giải SBT Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 27: Khái quát về cảm ứng và cảm ứng ở thực vật

Bài 29: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Bài 31: Sinh trưởng và phát triển ở động vật