Giải Khoa học lớp 5 Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại
Giải Khoa học lớp 5 trang 93
Câu hỏi mở đầu trang 93 SGK Khoa học lớp 5: Hãy kể tình huống cảm thấy không an toàn mà em đã trải qua hoặc em biết.
Trả lời:
Tình huống cảm thấy không an toàn mà em đã trải qua hoặc em biết:
– Người lạ ôm lấy người.
– Người theo dõi em đi trên đường.
– Anh chị lớp trên đòi kẹo của em…
1. Cảm giác an toàn và quyền được an toàn
Hoạt động khám phá 1 trang 93 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát hình 1 đến hình 4 và cho biết:
– Những biểu hiện cảm xúc của các bạn trong hình.
– Bạn nào an toàn? Bạn nào đang bị xâm hại đến sự an toàn của cá nhân.
Trả lời:
– Những biểu hiện cảm xúc của các bạn trong hình:
+ Hình 1: Bạn lo lắng, khó hiểu.
+ Hình 2: Bạn sợ hãi.
+ Hình 3: Bạn vui vẻ.
+ Hình 4: Bạn khó chịu, tức giận.
– Bạn trong hình 3 an toàn. Bạn trong hình 1, 2 và 4 có thể bị xâm hại đến sự an toàn của cá nhân.
Giải Khoa học lớp 5 trang 94
Hoạt động khám phá 2 trang 94 SGK Khoa học lớp 5: Theo em, bạn cần làm gì để đảm bảo quyền được an toàn, phản đối mọi sự xâm hại trong những tình huống ở hình 1, 2, 3, 4?
Trả lời:
Theo em, bạn cần làm để đảm bảo quyền được an toàn, phản đối mọi sự xâm hại trong những tình huống ở hình 1, 2, 4 là:
– Hình 1: Chặn sự liên lạc của người lạ.
– Hình 2: Nói to em không có tiền và nói sự việc cho bố mẹ, thầy cô biết.
– Hình 4: Không lên xe, la hét cầu cứu từ mọi người xung quanh và nói sự việc cho bố mẹ, thầy cô biết.
Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 94 SGK Khoa học lớp 5: Liên hệ thực tế, nói với bạn về những tình huống em cảm thấy an toàn và không an toàn.
Trả lời:
Những tình huống em cảm thấy an toàn là đi đến nơi công cộng, đi chơi xa em luôn theo sát bố mẹ; không mở cửa và nhận đồ từ người lạ, không đi chơi ở đoạn đường vắng người, khoá cửa ở trong nhà khi bố mẹ đi vắng,…
Những tình huống em cảm thấy không an toàn là chơi một mình vào lúc vắng người, mở cửa khi bố mẹ đi vắng, nhận đồ của người lạ,……..
Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 94 SGK Khoa học lớp 5: Chia sẻ những việc em cần làm để đảm bảo quyền được an toàn của mình và phản đối mọi sự xâm hại.
Trả lời:
Những việc em cần làm để đảm bảo quyền được an toàn của mình và phản đối mọi sự xâm hại:
– Nghe lời ông bà, bố mẹ, thầy cô dặn.
– Luôn theo sát bố mẹ ở nơi đông người.
– Cảnh giác với người lạ: Không nhận đồ, đi theo,…
– Giữ khoảng cách an toàn khi trò chuyện với mọi người.
– Khoá cửa kĩ khi bố mẹ đi vắng.
2. Những nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục và cách phòng tránh
Hoạt động khám phá 1 trang 94 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát các tình huống từ hình 5 đến hình 8 và cho biết những nguy cơ nào có thể dẫn đến bị xâm hại tình dục. Vì sao?
Trả lời:
Những nguy cơ có thể dẫn đến bị xâm hại tình dục:
– Mở cửa khi có một mình ở nhà.
– Đi học về một mình.
– Người lạ đi theo vào nhà vệ sinh.
– Bê cùng đồ vật vào nhà.
Vì các tình huống trên đều có thể dẫn đến bị xâm hại tình dục vì người lớn có chủ ý khi thấy bạn có một mình để lợi dụng.
Giải Khoa học lớp 5 trang 95
Hoạt động khám phá 2 trang 95 SGK Khoa học lớp 5: Từ những tình huống ở hình 5, 6, 7 và 8, hãy nêu những việc làm để phòng tránh, ứng phó khi có nguy cơ xâm hại tình dục.
Trả lời
Những việc làm để phòng tránh, ứng phó khi có nguy cơ xâm hại tình dục:
– Không mở cửa cho người lạ, đặc biệt khi có một mình ở nhà.
– Đợi bố mẹ đón khi tan học, không đi theo người lạ.
– Khi đi vào nhà vệ sinh cần để ý xem có ai lạ đi cùng hoặc rủ bạn đi cùng khi đi vệ sinh.
– Từ chối những việc như bê đồ cùng vào nhà người khác.
Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 95 SGK Khoa học lớp 5: Kể những tình huống khác có nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục mà em biết.
Trả lời:
Những tình huống khác có nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục mà em biết:
– Đi theo người lạ.
– Bị lạc bố mẹ nơi công cộng.
– Chơi một mình ở ven đường.
– Cho người khác giới ôm, ….
Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 95 SGK Khoa học lớp 5: Lựa chọn một tình huống, đóng vai thể hiện cách ứng phó trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại.
Trả lời:
Lựa chọn một tình huống, đóng vai thể hiện cách ứng phó trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại: Giữ khoảng cách với người khác giới khi gặp gỡ, không đi theo người lạ,…
3. Những người đáng tin cậy
Hoạt động khám phá 1 trang 95 SGK Khoa học lớp 5: Hãy sắp xếp các tình huống từ hình 9 đến hình 12 vào hai cột theo gợi ý:
|
Bí mật có thể giữ kín |
Bí mật cần được chia sẻ |
|
? |
? |
Trả lời:
|
Bí mật có thể giữ kín |
Bí mật cần được chia sẻ |
|
Hình 9 |
Hình 10, 11, 12 |
Giải Khoa học lớp 5 trang 96
Hoạt động khám phá 2 trang 96 SGK Khoa học lớp 5: Những thành viên nào trong gia đình, ở trường học là người luôn sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ sự an toàn của em? Trong đó, ai là người mà em có thể chia sẻ về bí mật của mình?
Trả lời
Những thành viên trong gia đình, ở trường học là người luôn sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ sự an toàn của em là: Ông bà, bố mẹ, anh chị, thầy cô. Trong đó, mẹ là người mà em có thể chia sẻ về bí mật của mình.
Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 96 SGK Khoa học lớp 5: Nếu ở trong các tình huống từ hình 9 đến hình 12, em có thể chia sẻ với những ai? Vì sao?
Trả lời
Nếu ở trong các tình huống từ hình 9 đến hình 12, em có thể chia sẻ với những bố mẹ, anh chị vì những người này em rất yêu quý, có thể cho em lời khuyên và tin tưởng.
Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 96 SGK Khoa học lớp 5: Lập danh sách những người đáng tin cậy đối với em theo gợi ý: tên, mối quan hệ với em.
Trả lời:
Danh sách những người đáng tin cậy đối với em theo gợi ý: Mẹ em, chị em….
4. Thực hành đưa ra yêu cầu giúp đỡ khi gặp tình huống không an toàn
Hoạt động khám phá 1 trang 96 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát tình huống ở hình 13 và cho biết:
– Bạn gái đang gặp tình huống gì? Tình huống đó có thể dẫn đến nguy cơ gì?
– Bạn gái đã làm như thế nào để giữ an toàn cho bản thân?
Trả lời:
– Bạn gái đang gặp tình huống: Trên đường bạn đi học có một anh muốn làm quen. Anh ấy dặn em không nói với ai. Tình huống đó có thể dẫn đến nguy cơ bạn có thể bị xâm hại tình dục.
– Để giữ an toàn cho bản thân, bạn gái đã kể lại toàn bộ câu chuyện cho cô giáo. Cô giáo đã cho bạn lời khuyên.
Hoạt động khám phá 2 trang 96 SGK Khoa học lớp 5: Theo em, bạn gái có thể nhờ sự giúp đỡ của những ai khác nữa?
Trả lời
Theo em, bạn gái có thể nhờ sự giúp đỡ của bố mẹ, anh chị,…
Hoạt động luyện tập, vận dụng trang 96 SGK Khoa học lớp 5:
1. Quan sát các tình huống ở hình 14, 15 và thảo luận:
– Các bạn có thể gặp phải nguy cơ nào?
– Nếu em là bạn trong tình huống đó, em sẽ làm gì?
2. Từ các tình huống trên, thực hành đóng vai đưa ra yêu cầu giúp đỡ khi gặp tình huống không an toàn.
Trả lời
1. Quan sát các tình huống ở hình 14, 15 và thảo luận:
– Các bạn có thể gặp phải nguy cơ bị xâm hại tình dục.
– Nếu em là bạn trong tình huống đó, em sẽ:
+ Hình 14: Em từ chối lên nhà chú chơi và về nhà nói chuyện với bố mẹ.
+ Hình 15: Em sẽ kể chuyện thầy cô giáo hoặc bố mẹ về sự việc đó và không gặp lại chú đó nữa.
2. Từ các tình huống trên, thực hành đóng vai đưa ra yêu cầu giúp đỡ khi gặp tình huống không an toàn.
+ Em sẽ giả vờ bị đau bụng và nhanh chóng trở về nhà.
+ Em sẽ khuyên bạn đi kể chuyện với thầy cô giáo hoặc bố mẹ để xin lời khuyên.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Bài 25: Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì
Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại
Bài 27: Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ
Bài 28: Chức năng của môi trường đối với sinh vật
Bài 29: Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường
Bài 30: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường